20xx二年級體育教學參考計劃2-在線瀏覽
2025-01-17 03:42本頁面
【正文】 方面全面開展。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。進一步學會一些根本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，開展身體素養(yǎng)和根本活動才能。二年級體育教學參考計劃2
一、教學目的：
通過體育教學向?qū)W生進展體育衛(wèi)生保健教育，進一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護身體健康的簡單常識和方法，加強學生健康,增進體質(zhì)，促進德、智、體全面開展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生適應。
通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的根本方法，學會學習方法，開展學生騰躍才能，培養(yǎng)學生運動興趣。培養(yǎng)學生的根本活動才能和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。通過游戲開展學生的奔跑才能，培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。
二：教材分析
本學期學習主要內(nèi)容
走和跑
?、倌苊靼鬃匀豢焖倥艿膭幼鞣椒ǎ?
?、贂龀鰞杀矍馇昂髷[動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進展快速跑動作。
投擲：
?、倌苊靼淄稊S的正確動作方法。
技巧：
?、倜靼浊皾L翻的動作方法和要求
?、谀茏龀鲞B續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接嚴密，方向正，翻騰動作正確。
?、谀茈S音樂節(jié)拍將全套操連接起來練習。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。因此在體育活動和鍛煉時不易進展劇烈運動。
（二）心理開展特點
二年級學生心理水平還停留在不隨意性和詳細形象階段；心理活動的隨意性和目的性雖有所開展，但仍以不隨意性為主。
二年級學生還不具備自我評價才能，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批判的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態(tài)。三個
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