20xx二年級語文下學(xué)期培優(yōu)輔差參考計(jì)劃-在線瀏覽
2025-01-17 03:39本頁面
【正文】 文根本才能。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，開掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文才能入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)適應(yīng)，從而構(gòu)成較扎實(shí)的根底和較強(qiáng)的閱讀、寫作才能，并能協(xié)助教師進(jìn)展輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級的語文素養(yǎng)和語文成績。 三、任務(wù)目的： 在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔差活動(dòng)中，培優(yōu)對象能按照計(jì)劃提高讀、說、寫的綜合語文才能，成績穩(wěn)定，并協(xié)助教師施行輔差工作，協(xié)助差生獲得進(jìn)步?！ ∨鄡?yōu)主要是接著提高學(xué)生的閱讀才能和寫作才能?！ ≥o差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，安排比較根底的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)才能，課堂上制造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取擅長說?！ “凑諏W(xué)生的個(gè)體差異，安排不同的作業(yè)。請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)歷，差生加以學(xué)習(xí)。
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