20xx陶行知教育名著讀書參考心得-在線瀏覽
2025-01-17 03:20本頁面
【正文】 脫離生活實(shí)際的根底上產(chǎn)生的，是單純知識教育的對立物。在每年對學(xué)生的老師教學(xué)情況的調(diào)查中發(fā)覺，學(xué)生喜愛同現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)生生活有親密聯(lián)絡(luò)的知識；學(xué)生喜愛能用生活的事件來解釋學(xué)科知識的老師?！ √招兄壬焉罱逃岣叩竭@么一個(gè)高度，是我前所未聞的，更給了我一絲震撼，震撼于他的精辟和深入，同時(shí)感慨教育家的前瞻性，這不確實(shí)是我們?nèi)缃癯珜?dǎo)的素養(yǎng)教育嗎？老師不僅是傳道授業(yè)解惑也，還要讓他們學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會學(xué)習(xí)，也確實(shí)是陶行知的教育名言：千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。按照他的思想，“生活即教育”確實(shí)是說“生活即教育”是人類社會原來就有的，自有人類生活產(chǎn)生便有生活教育，生活教育隨著人類生活的變化而變化。第三，“生活即教育”是一種終身教育，與人生共一直的教育。師者，傳道；授業(yè)；解惑也。老師應(yīng)該像一個(gè)有能源支持的火炬，后者性一個(gè)有生命的蠟燭，以便燃燒，一邊又在生長?！ √招兄?
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