20xx愛(ài)的教育讀書(shū)參考心得交流5篇-在線瀏覽
2025-01-17 03:19本頁(yè)面
【正文】 的情感用一些記敘性的文章記錄下來(lái)，將一些簡(jiǎn)單的情感表達(dá)其中，小學(xué)生雖小，但卻能深化感遭到老師“愛(ài)的教育”感受好與壞，感受愛(ài)與憎恨，這一切復(fù)雜的感受通過(guò)這一篇篇日記表達(dá)出來(lái)，傳達(dá)給我們讀者，引起我們讀者的一些考慮，讓我們讀者能切身體會(huì)“愛(ài)的教育”，感受“童言無(wú)忌”。由于我們的成績(jī)低下的學(xué)生，由于進(jìn)入民辦院校，一些人瞧不起他們，更不用說(shuō)關(guān)懷保護(hù)他們，理解尊重他們了。對(duì)成績(jī)低下學(xué)生的同情和理解，是愛(ài)他們的重要表現(xiàn)。對(duì)那些違犯紀(jì)律而抬不起頭、遭到責(zé)罰而墮入孤立的學(xué)生給予同情。對(duì)那些因家庭經(jīng)濟(jì)困難而感到低人一等的學(xué)生給予同情。而教育者首先是一個(gè)人道主義者，對(duì)學(xué)生沒(méi)有同情心，決不是一個(gè)真正的教育者?！ 〉诙⒃谏罴?xì)節(jié)上關(guān)懷保護(hù)成績(jī)低下學(xué)生。我們要關(guān)懷我們的學(xué)生，這關(guān)懷不止局限于對(duì)學(xué)生物質(zhì)生活和身體健康的關(guān)懷，更重要的是關(guān)懷學(xué)生的內(nèi)心世界和學(xué)生的今后。而《愛(ài)的教育》正是老師把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與關(guān)懷表達(dá)在教育教學(xué)中的點(diǎn)滴小事情上，才對(duì)學(xué)消費(fèi)生了深化的妨礙，起到了潛移默化的教育作用。在我曾經(jīng)執(zhí)教過(guò)學(xué)生里，有一個(gè)特別淘氣的成績(jī)低下學(xué)生，父母對(duì)他的一切特別冷淡，甚至不管不咨詢的。往常我對(duì)他的教育只是嚴(yán)峻的批判，他特別少服從老師的教育?！ ∷险n不再成心搗亂，學(xué)習(xí)肯努力了，成績(jī)逐步上升?！稅?ài)的教育》這本書(shū)，它對(duì)教育的妨礙特別大，是改變教育方式的指南。尊重學(xué)生是老師熱愛(ài)學(xué)生的詳細(xì)表現(xiàn)。自尊心是學(xué)生心靈中最敏感的角落，是他們?cè)趯W(xué)校中參加各項(xiàng)集體活動(dòng)的重要內(nèi)驅(qū)力和主要的精神支柱?！ ∫蚨?，我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)展教育的時(shí)候必須不折不扣地做到尊重學(xué)生，特別是在對(duì)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)展批判教育的時(shí)候，能夠用嚴(yán)峻的語(yǔ)氣和措辭指出他的錯(cuò)誤、指出他的缺點(diǎn)和缺乏、指出他的行為所造成的不良甚至是特別壞的妨礙，但不能對(duì)學(xué)生挖苦、挖苦來(lái)?yè)p害學(xué)生的自尊心、凌辱學(xué)生的人格?！ 稅?ài)的教育》一書(shū)中，也有老師尊敬學(xué)生的事情，學(xué)生用充滿感情的語(yǔ)言表述了對(duì)老師的難忘和喜歡。不要以為他們沒(méi)有自尊心而隨意地批判他們，而要時(shí)刻留意保護(hù)他們的自尊心，培養(yǎng)他們的自尊心，讓他們?cè)谝粋€(gè)和諧平等的教育氣氛中健康成長(zhǎng)。更讓我欣喜的是：這本書(shū)在我們教育教學(xué)生涯中，起到了指導(dǎo)作用! 《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得交流(3) 愛(ài)是一滴甘霖，滋養(yǎng)著干涸的大地。愛(ài)是一句咨詢候，暖和著人們的心靈……愛(ài)是偉大的，當(dāng)我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我更深化的感遭到了愛(ài)的意義。文章中小孩們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說(shuō)竭力頌揚(yáng)的地點(diǎn)。它用愛(ài)塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而仁慈真誠(chéng)的心。我們一出生，就沉醉在愛(ài)的海洋里，有父母的愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。愛(ài)就如空氣一般，我們周?chē)奶幎际菒?ài)，我們從未離開(kāi)它，離開(kāi)了愛(ài)的人，就等于沒(méi)有靈魂的
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