20xx班主任工作參考總結(jié)10)-在線瀏覽
2025-01-17 02:43本頁面
【正文】 談，他談戀愛，不回家吃飯，白天除了上課時間都跟女朋友在一起。該生上課沒有什么征詢題，只是語文英語太差（在實驗班里），由于沒有興趣。一次、兩次、三次，幾個來回之后，直到今天下午的交談，他再次顯得特別無禮，根本聽不進，聲音又大。我本以為實驗班是不會發(fā)生這種事和人的。我想我就放棄吧，盡管覺得可惜和遺憾。而這塊料，根本就聽不進去，不管是與非和關(guān)于錯。如此還有什么能支撐我持之以恒地做下去呢？我找不到——何不把精力和時間分給那些需要的人和事呢？
當教師測評成為一種損害的時候
今天早上拿到了教師測評成績。備課組排名4，教研組排名22，學校排名153。
我就不明白了，我們備課組就那么慫，如何幾乎全數(shù)學組的、全校的教師都在我們前面呢？難道我們備課組的教師幾乎確實是全校最低的那幾個了呢？
本學期學校搞“我心中的好教師”演講競賽，51名選手中有8個學生寫的是我（學生工作處主任告訴我的）。因而晚上我去了，演講的14個選手中，有4個講的是我。
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