20xx計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽
2025-01-17 01:33本頁面
【正文】
本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。
[具體活動]：3月份學(xué)生電腦作品制作競賽
5月信息技術(shù)會考
6月份ppt作品的完成
計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃(二)
一、指導(dǎo)思想
以教育信息化建設(shè)為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。
二、主要工作
(一)加強(qiáng)隊(duì)伍自身建設(shè)
，加強(qiáng)日常管理。平時重視相關(guān)資料的收集、歸檔。
，所有成員要在學(xué)習(xí)的氛圍中，一起探索，共同成長。內(nèi)容有flash制作、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識、信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐等。在“備課聽課口頭評議書面評議再次集中交流形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實(shí)踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進(jìn)教學(xué)研究水平的提高。
3. 配合學(xué)校開展的各級教學(xué)研討展示活動，積極參與“整合”研究，做好相關(guān)的服務(wù)工作。為節(jié)約維修成本，對電腦和常見故障，我們將主要通過集中采購電腦配件備用的辦法自行維修解決。通過培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師用好現(xiàn)有的教學(xué)資源(校本的和外掛的)。具體征集措施：各學(xué)科以教研組為單位，在教研組長收集組內(nèi)成員平時教學(xué)中制作的教案、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎(chǔ)上，由信息中心協(xié)助整理、上傳，期末進(jìn)行評比、考核。
(四)嚴(yán)格師生培訓(xùn)與考核
1. 教師參加上級組織的培訓(xùn)。
3. 組織校本培訓(xùn)：信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐。
4. 加強(qiáng)對學(xué)生基本信息素養(yǎng)的訓(xùn)練與考核。設(shè)立中年級學(xué)生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術(shù)課的途徑進(jìn)行。維修，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，電腦廣告設(shè)計(jì)等工作的應(yīng)用型高級計(jì)算機(jī)技術(shù)人才。
掌握本專業(yè)所必需的電工與電子技術(shù)、 模擬與數(shù)字電路、計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用基礎(chǔ)和程序設(shè)計(jì)語言等專業(yè)基礎(chǔ)知識。
掌握計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)等專業(yè)知識。
掌握一般辦公自動化軟件及設(shè)備的使用與維護(hù)知識。
掌握電腦廣告設(shè)計(jì)方面的一般知識。
(二)能力要求
通過實(shí)驗(yàn)，技能訓(xùn)練和實(shí)習(xí)基地預(yù)崗實(shí)習(xí)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下能力：
較高的英漢字錄入速度，較熟練的WPS、WORD、EXCEL、POWERPOINT、OUTLOOK等辦公自動軟件應(yīng)用能力，DOS、WINDOWS等軟件的操作能力。
常用管理軟件如電會軟件操作的能力。
一般辦公自動化設(shè)備的維護(hù)和使用能力。
計(jì)算機(jī)硬件方面的故障檢測與維修能力。
閱讀和翻譯本專業(yè)英語科技資料的能力。
三、招生對象與學(xué)制
本專業(yè)招收高中畢業(yè)生，學(xué)制三年。
五、教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃及時間分配。
本專業(yè)設(shè)計(jì)必修課26門，總學(xué)時2244學(xué)時，其中理論教學(xué)1742學(xué)時，%，實(shí)驗(yàn)課502學(xué)時，%。
六、成績考核
對學(xué)生的成績進(jìn)行考核，是檢查教學(xué)效果，督促學(xué)生復(fù)習(xí)，評定學(xué)生成就的重要一環(huán)。考試成績按100分制，考查課程實(shí)行等級制：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。同時組織學(xué)生參加社
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