20xx月考后的反思作文500字-在線瀏覽
2025-01-17 01:27本頁(yè)面
【正文】 嗎？
我覺(jué)得我還完全弄
明白， 其實(shí)在數(shù)學(xué)上，我是非常粗心的。找規(guī)律
提起英語(yǔ)，我那要看題我都仔仔細(xì)細(xì)的檢查，只不過(guò)有是難，課外知識(shí)了。
總體的，說(shuō)，我進(jìn)步
了，我努力了，赴了，這少不了老師的教導(dǎo)，父母更少不了自身的努力。里，我
祝在以后的每一天開(kāi)開(kāi)心心，才能更靠近陽(yáng)光， 深信，在下一學(xué)期，我努力向上。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。例如：（這個(gè)我不能替你寫(xiě)，不知道你究竟錯(cuò)了什么，舉上幾個(gè)小例子就行，50字左右）
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多?？傊ㄟ^(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。
考試技巧貴在練習(xí)。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。 期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。不讓自己失望。下一次考試，我一定會(huì)努力的！
篇四：考試后反思考試后反思 考試后反思雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，但是我知道父母、老師對(duì)我還有著很大的期望?！币虼耍覀兌疾桓逸p視這次考試。”
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫(xiě)錯(cuò)字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì)，平時(shí)還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補(bǔ)的失誤！
唉！考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補(bǔ)了，只能今后注意、并改正。我要多積累錯(cuò)題，分析錯(cuò)題原因，對(duì)比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，活學(xué)活用。
時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間期中段考也已結(jié)束，成績(jī)也已經(jīng)公布了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。
我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。
但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。
道題。
【關(guān)鍵詞】 “差生”轉(zhuǎn)化；實(shí)踐；感化；希望之光；耐心 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，農(nóng)民工蜂擁外出，農(nóng)民工子女留在家里由爺爺奶奶或姑姑等親戚監(jiān)管。孩子的學(xué)習(xí)教育幾乎無(wú)招，以及現(xiàn)今社會(huì)的價(jià)值取向，拜金主義，讀書(shū)無(wú)用論等等思想，影響到家長(zhǎng)及學(xué)生的思想。從而也就導(dǎo)致了“差生”的煩惱?！安钌笔墙逃F(xiàn)象中的一個(gè)特殊群體，探究對(duì)差生的轉(zhuǎn)化方法，具有現(xiàn)實(shí)意義。教育是關(guān)愛(ài)，是幫助；是一種發(fā)現(xiàn)，一種期待；是為了保護(hù)，為了奠基。
一、投入真情實(shí)感，感化孩子
“親其師，信其道”，愛(ài)是教育的前提，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，并且這種愛(ài)是真誠(chéng)的而不是虛偽的。結(jié)果個(gè)別問(wèn)題的個(gè)別行為，勢(shì)必會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的健康發(fā)展。結(jié)合自身教育經(jīng)歷，針對(duì)問(wèn)題心理特點(diǎn)反思如下：
問(wèn)題教育要立足于情感教育。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。有的問(wèn)題表現(xiàn)極其反常，對(duì)老師的教育全當(dāng)是耳邊風(fēng)，什么正面的引導(dǎo)是一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。沒(méi)有把我們當(dāng)成朋友，正是因?yàn)槲覀儗?duì)他們的付出太少，尤其是情感上的投資不夠，學(xué)生感受不到老師足夠的愛(ài)，所以，我們要以心換心，以情感人。
用積極的態(tài)度對(duì)待問(wèn)題，自然會(huì)有積極的效果。不出事，就不找他們?？傄詾楹退麄冋勗?，浪費(fèi)時(shí)間，收效甚微。最后，還要花大量心思去處理有可能發(fā)生的不良的事。
持之以恒的教育才是成功的教育。還有的同學(xué)，當(dāng)面教育當(dāng)面不聽(tīng)?？梢杂眯袆?dòng)去逐漸的感化他們。所以，面對(duì)問(wèn)題的不良的思想動(dòng)態(tài)和不正常的行為，我們要立定心志，對(duì)其進(jìn)行持之以恒的教育。篇三：2020高一化學(xué)考試反思800字
2020高一化學(xué)考試反思800字
高一化學(xué)考試反思800字
高一的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了，成績(jī)與我的上屆
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