20xx德育教育在初中英語教學(xué)中滲透對策淺談-在線瀏覽
2025-01-17 00:53本頁面
【正文】 要意義進(jìn)行了簡要分析，著重圍繞如何將德育教育與初中英語教學(xué)有效融合提出了具體的建議對策，以此為廣大初中英語教學(xué)工作者提供一定的參考或者借鑒。當(dāng)然德育教育在初中英語教學(xué)中加以應(yīng)用，需要充分考慮各方面的因素并進(jìn)行針對性設(shè)計(jì)，才能更好地提高滲透效果。[1] 一、初中英語教學(xué)中加強(qiáng)德育教育滲透的重要意義分析 德是做人的根本，如果一個(gè)人連基本的品德修養(yǎng)都沒有，那么即使有再大的能力，也會(huì)顯得黯然失色。在初中英語教學(xué)中強(qiáng)化德育教育，是新時(shí)期教育改革的必然要求，在學(xué)生思想道德素質(zhì)形成和發(fā)展的過程中，德育教育是重要的因素，也是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀的重要保障，當(dāng)前可以看到，對于八年級學(xué)生而言，由于依然面臨比較大的升學(xué)壓力，教師在思想觀念等方面依然沒有及時(shí)全面地轉(zhuǎn)變，所以在教學(xué)過程中依然比較注重學(xué)生英語成績的提升，教學(xué)重點(diǎn)也主要放在如何提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績方面，對德育教育方面的教學(xué)有所忽視，這就導(dǎo)致很多學(xué)生雖然取得了較高的學(xué)習(xí)成績，但是整體思想素質(zhì)相對較低，教師在開展教學(xué)過程中教學(xué)模式和方法相對比較單一，且沒有尋求德育教育與初中英語教學(xué)的融合點(diǎn)，從而影響了思想道德素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。[2] 二、初中英語教學(xué)現(xiàn)狀分
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