20xx年度關(guān)愛留守兒童工作參考總結(jié)-在線瀏覽
2025-01-17 00:37本頁面
【正文】 本人和其他小孩一樣，可以開歡樂心、快歡樂樂的學(xué)習(xí)生活，讓他們的心理充滿陽光與歡笑?！ ∶總€班級建立了留守小孩檔案、聯(lián)絡(luò)卡、統(tǒng)計表、根本情況登況表、手拉手好朋友結(jié)對子登計卡。關(guān)心學(xué)生的精神成長，把學(xué)生的喜怒哀樂放在心上，注重“留守小孩”的心理生活，道德情操，審美情趣的教育，與學(xué)生溝通情感，彌補留守小孩親情的缺失。矯正不良行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)化“征詢題小孩”。 每個“留守小孩”都有一個以上的手拉手好朋友，在學(xué)習(xí)、生活上協(xié)助他，與他一起成長進步。使他們感遭到集體的溫平和關(guān)心。選擇創(chuàng)意新穎，主題鮮明，版面精巧的作品為宣傳欄的內(nèi)容?！ ?021年度關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)二 “留守兒童”是一個特別的弱勢群體，關(guān)愛“留守兒童”是全社會的共同責(zé)任。為此，潤河鎮(zhèn)中心幼兒園特制定關(guān)愛留守幼兒工作計劃?；谶@種認識，插花一學(xué)區(qū)幼兒園高度注重“留守兒童”工作，深化開展了關(guān)愛活動?！ 《?、開展關(guān)愛活動，享受家的平和 學(xué)校、家庭、社會是兒童生活的三個重要場所，三位一體能整合資源，構(gòu)成關(guān)愛“留守兒童”健康成長的教育合力。我校詳細注重以下幾方面的工作： 依托家長學(xué)校促進學(xué)校、家庭教育的互動。 建立“留守兒童”檔案。對他們在學(xué)習(xí)、生活等活動中的表現(xiàn)及健康情況進展調(diào)查登記，并將他們父母的通訊地址、務(wù)工地點以及臨時監(jiān)護人身體情況和文化程度等有關(guān)材料進展歸檔，以便跟蹤治理?！ ∶恐苊课唤處熤辽偌以L或與留守幼兒的代理家長溝通，理解他們在家表現(xiàn)和生活情況，及時覺察并協(xié)助處理生活上遇到的困難。幼兒園的教師要主動與留守兒童結(jié)對子，當(dāng)兒童的“代管家長”，做小孩生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，成長的保護人，為這些小孩營建“溫馨家園”，向他們傳遞無限親情、無限的愛。 鼓舞留守幼兒積極參加集體活動，讓他們感遭到集體的平和，不再感到孤單。由于父母
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