【正文】 、開展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念和知識(shí)融入學(xué)校環(huán)境教育的計(jì)劃和內(nèi)容。通過“小手拉大手”系列活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生帶動(dòng)家庭積極開展生活垃圾分類，提高家庭的生活垃圾分類水平。通過“百萬師生齊行動(dòng)”，全市教育系統(tǒng)共同努力，促進(jìn)廣州市全面實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類處理的目的和任務(wù)?！　　靶∈掷笫智＿M(jìn)千街百萬師生齊行動(dòng)”為主題的全市教育系統(tǒng)垃圾分類處理發(fā)動(dòng)大會(huì)，組織市屬各高校、各區(qū)(縣級(jí)市)教育局、局屬各單位師生代表及家長(zhǎng)代表參加，正式啟動(dòng)全市教育系統(tǒng)的生活垃圾分類處理工作?！　?、各單位分別組織本學(xué)校、單位的生活垃圾分類發(fā)動(dòng)及宣傳實(shí)踐活動(dòng)?！　。囵B(yǎng)提高學(xué)生的節(jié)能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物循環(huán)利用、節(jié)能環(huán)保和生態(tài)開展認(rèn)識(shí)。　　、廢棄物處置利用、節(jié)能減排和低碳環(huán)保等方面的相關(guān)做法，并充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，鼓舞他們研究和處理生活垃圾分類處理和廢棄物處置利用中的征詢題，培養(yǎng)他們的科技創(chuàng)新才能?！　?三)施行富有成效的體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)　　、區(qū)(縣級(jí)市)教育局機(jī)關(guān)組織所屬各處(科、股)室全體公務(wù)員、工勤人員，按照本人的實(shí)際情況，完成生活垃圾分類處理的各項(xiàng)工作：　　(1)分解落實(shí)無紙化辦公等節(jié)能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用等任務(wù)?！　?3)按照職能分工，組織協(xié)調(diào)分管、聯(lián)絡(luò)和指導(dǎo)的學(xué)校等單位施行生活垃圾分類處理工作。　　(2)組織學(xué)生進(jìn)展生活垃圾分類知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽(主題：理解垃圾分類知識(shí)，明白得如何分類操作)?！　?4)組織學(xué)生和家長(zhǎng)開展生活垃圾分類親子節(jié)目表演(主題：學(xué)到知識(shí)，掌握方法、實(shí)踐操作、獲得成果)?！　?6)組織開展教材循環(huán)使用(主題：全力推進(jìn)廢棄物源頭減量)?！　⊥ㄟ^全市教育系統(tǒng)的共同努力，2012年底前，全市所有中小學(xué)校(幼兒園)均納入生活垃圾分類施行區(qū)域，全面推行生活垃圾分類處理工作，中小學(xué)生對(duì)生活垃圾分類處理知曉率到達(dá)100%、參與執(zhí)行率達(dá)100%、投放準(zhǔn)確率不低于95%。力爭(zhēng)對(duì)街道、社區(qū)的輻射帶動(dòng)率達(dá)80%?！　。朴喨薪逃到y(tǒng)生活垃圾分類處理工作方案?！　?，全市教育系統(tǒng)各單位分別開展各類生活垃圾分類處理工作?！　?，全市教育系統(tǒng)各單位接著開展生活垃圾分類處理工作，實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類處理教育與實(shí)踐活動(dòng)的常態(tài)化、長(zhǎng)效化?！　〗M　長(zhǎng)：xxxx　　副組長(zhǎng)：xxxx　　xxx　　xxxx　　成　員:市教育局有關(guān)處室負(fù)責(zé)人，各區(qū)(縣級(jí)市)教育局局長(zhǎng)　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)，辦公室主任由市教育局科研處處長(zhǎng)兼任。同時(shí)，按照本方案，結(jié)合本地區(qū)、本單位的實(shí)際，制定相應(yīng)的生活垃圾分類處理工作方案，并在工作方案中，細(xì)化有關(guān)無紙化辦公、教材循環(huán)使用、生活垃圾分類處理教育與實(shí)踐等方面的內(nèi)容，努力從源頭上操縱廢棄物的產(chǎn)生、節(jié)約資源，構(gòu)成生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用、節(jié)能減排和低碳環(huán)保等的長(zhǎng)效機(jī)制?！　?二)建立隊(duì)伍，積極推進(jìn)　　?！　?。組織開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的演講評(píng)比活動(dòng)和專題教育活動(dòng)，實(shí)在提高學(xué)校教職員工、學(xué)生對(duì)生活垃圾分類處理工作的知曉率、參與率。各單位要積極組織開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類實(shí)踐活動(dòng)，并設(shè)置生活垃圾分類公示欄，公示本單位開展生活垃圾分類處理工作的情況?！　?、開展循環(huán)經(jīng)濟(jì)工作措施得力、施行效果好的學(xué)校，可以確定為“環(huán)境教育基地”、“垃圾分類節(jié)能減排循環(huán)經(jīng)濟(jì)教育基地”，并給予經(jīng)費(fèi)支持?！　?四)落實(shí)經(jīng)費(fèi)，完善設(shè)備　　、各區(qū)(縣級(jí)市)教育局和局屬各單位均應(yīng)安排一定的經(jīng)費(fèi)，推進(jìn)生活垃圾分類處理工作。　　、有害垃圾、餐廚垃圾和其他垃圾的分類，設(shè)置“四桶型”分類垃圾桶，并保證有一定數(shù)量的“四桶型”分類垃圾桶合理擺放在校園各處，保障垃圾分類工作的順利推進(jìn)。通過開展“小手拉大手”系列活動(dòng)，鼓舞學(xué)生帶動(dòng)學(xué)生家庭積極參與和開展垃圾分類處理活動(dòng)。(六)監(jiān)視檢查，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣　　市教育局將加強(qiáng)對(duì)全市教育系統(tǒng)開展生活垃圾分類處理工作的監(jiān)視和檢查，對(duì)工作先進(jìn)的單位和個(gè)人，予以表彰，并大力推行其先進(jìn)經(jīng)歷。各區(qū)(縣級(jí)市)教育局也要通過進(jìn)展抽查、組織互檢等方式，對(duì)本區(qū)域?qū)W校、單位開展生活垃圾分類處理工作的情況，進(jìn)展催促和檢查，并獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。現(xiàn)將該活動(dòng)情況作如下總結(jié)?！　±诸愂且粋€(gè)日常性的工作，必需有一個(gè)長(zhǎng)期有效的組織機(jī)制保障，為此我校成立了由肖校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的小組，長(zhǎng)期指導(dǎo)催促我校的垃圾分類工作，詳細(xì)小組名單如下：　　垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組　　組長(zhǎng)：xxx　　副組長(zhǎng)：xxx　　主要組員：各班主任、各班科任教師　　領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行兩周一例會(huì)制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論、經(jīng)歷，及時(shí)反響相關(guān)工作的進(jìn)度和施行情況，盡早調(diào)整垃圾分類的相關(guān)工作。在開展垃圾分類進(jìn)校園的過程中，我們還加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的監(jiān)視治理，通過檢查評(píng)比，進(jìn)一步提高該項(xiàng)工作的實(shí)效性和可持續(xù)性，通過常規(guī)性的活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)的建立和學(xué)校開展。金山小學(xué)的舉措是：　　開展班級(jí)主題班隊(duì)會(huì)。學(xué)校少先隊(duì)利用升旗儀式、宣傳欄，深化宣傳力度。開展校外垃圾分類的實(shí)踐活動(dòng)。　　三、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開展環(huán)保教育。結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)和《致家長(zhǎng)的一封信》等，通過“小手牽大手”的活動(dòng)方式，讓小孩們把相關(guān)的信息帶進(jìn)家庭，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同參與創(chuàng)立活動(dòng)，大大提高了廣大群眾的參與率、注重率，構(gòu)成了良好的垃圾分類宣傳氣氛。舉行了屢次的垃圾分類回收知識(shí)宣傳活動(dòng)，其中最突出確實(shí)實(shí)是舉行關(guān)于垃圾分類的班會(huì)課活動(dòng)與垃圾分類的手抄報(bào)競(jìng)賽，全校每個(gè)班級(jí)都參加活動(dòng)?！　∷摹⒗诸惞ぷ髦型菩械恼髟冾}　　師生垃圾分類的總體參與度還有待提高。師生垃圾分類回收的品種仍然比較單一，有待對(duì)師生課回收分類物的更多認(rèn)識(shí)?！　￠_展垃圾分類的工作總結(jié)報(bào)告【4