20xx開展垃圾分類活動(dòng)總結(jié)-在線瀏覽
2025-05-28 19:54本頁面
【正文】 員和“環(huán)保小標(biāo)兵” ! 三、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開展環(huán)保 教育 課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育 。班級(jí)成立了環(huán)保科技小組，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。一個(gè)多月以來，活動(dòng)已初 見成效，現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下： 一、宣傳垃圾分類知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí) 有人預(yù)計(jì)，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。如：在當(dāng)天的啟動(dòng)儀式上，市環(huán)衛(wèi)處垃圾分類專職宣傳員 xxx 用通俗易懂的語言，向我校千余名師生闡述了進(jìn)行垃圾分類的重要性和方法 。借助市環(huán)衛(wèi)處向我校發(fā)放的 100 多套宣傳冊(cè)和 20多幅宣傳圖片，將垃圾分類活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)班級(jí) 。 二、開展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣 良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。如低年級(jí)舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽，給表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章” 。高年級(jí)將垃圾分類活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相 結(jié)合，合作辦手抄報(bào)等。 三、舉行垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽，強(qiáng)化主人翁意識(shí) 我校于 x 月 xx 日下午，組織四～六年級(jí)的近 xxx 名學(xué)生參加了市小學(xué)生垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽。此時(shí)的他們，已經(jīng)深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責(zé)任。在 x 月 x 日下午的頒獎(jiǎng)典禮上，市環(huán)衛(wèi)處的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予隊(duì)員們殷切的希望 —— 不僅要勤奮學(xué)習(xí)，還要從現(xiàn)在做起，積極參與垃圾分類，為環(huán)保出力。 一、宣傳工作 在本次主題教育期間， xx 小學(xué)首先積極開展垃圾分類宣傳工作，利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳板、 LED 電子屏幕循環(huán)播放宣傳標(biāo)語進(jìn)行宣教，營造濃厚的校園文化氛圍，切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率和參與率。在校園、班級(jí)、辦公室、食堂等地按要求嚴(yán)格設(shè)置分類垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導(dǎo)全體師生及家長(zhǎng)抵制亂丟亂扔，并樹立良好的垃圾分類意識(shí)。如：開展“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境”的垃圾分類主題班會(huì)、舉 行繪畫、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。每周進(jìn)行一次垃圾分類情況總結(jié)，對(duì)不進(jìn)行垃圾分類的學(xué)生和現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)指正，對(duì)垃
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