20xx年度工作參考總結(jié)小學(xué)教師年度考核表個人參考總結(jié)「通用」-在線瀏覽
2025-01-17 00:32本頁面
【正文】 歸納總結(jié)，如此既費時又費勁，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知本人這堂課進步了多少。他們有這個才能而且有各自獨特的方法。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。最主要的是依照教材學(xué)生明白這節(jié)課要到達什么樣的水平，處理哪些疑難咨詢題，穴道哪些處理咨詢題的方法。 標準作業(yè)。通過標準化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清晰。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而標準化的作業(yè)能夠使學(xué)生的習(xí)慣得以構(gòu)成?！ 《嚅_展語文實踐活動。在主題班會上，進展說“新學(xué)期的計劃”、“時時刻刻留意平安”、“我愛學(xué)校”，如何利用制造等一系列活動，鍛煉學(xué)生的膽量和表達才能都有明顯提高，不管是誰站起來都能說上一會兒?！ €別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進展補漏。在課堂上，采納多提咨詢，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反應(yīng)的方式，努力提高后進生的文化根底知識。平時，本人還留意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進協(xié)助后進，以好帶差，促進雙贏效果。 在課題研究工作中我所做的工作有：提高課前預(yù)備工作有效性。我在備課時獨立研究，自主備課，自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備材料、備重點難點訓(xùn)練點，備思路，備教學(xué)策略，實在提高備課的質(zhì)量。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達成度。三是進一步注重預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即能夠從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教?！ ?1)教學(xué)目的：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目的，目的依照教材、課時、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目的落實到課堂有所側(cè)重。再次，我主動對目的的達成度自我評估。沒有老師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主開展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同開展?！ ?3)教學(xué)構(gòu)造： 課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目的的動態(tài)生成，它包括老師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。比擬理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采納咨詢題導(dǎo)引法，比照擬感性的文章，對文章的精彩細部時我則采納以研促讀，注重學(xué)生的自讀自悟。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程?！ ?5)學(xué)習(xí)評價：a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完好的評價，包括鼓勵和批判。c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是開展的評價，發(fā)揮評價的鼓勵和指導(dǎo)作用，不損害學(xué)生的自尊。一方面?zhèn)€人勤考慮、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣?！ ∪∈丶o律方面： 本人嚴格恪守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。平時，節(jié)儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民老
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1