20xx年度工作參考總結(jié)地理教師年度考核表個(gè)人參考總結(jié)-在線瀏覽
2025-01-17 00:37本頁(yè)面
【正文】 生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生的地理根底，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維 這批學(xué)生在初中沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)地理，地理根底較差，甚至一些地理常識(shí)也不具備，更不用說(shuō)養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科，對(duì)地理學(xué)習(xí)不注重。選學(xué)文科的學(xué)生由于在初中階段成績(jī)也特別差，從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)和學(xué)習(xí)方法，缺乏自信。針對(duì)這些情況，我在課堂上時(shí)通過(guò)激趣是學(xué)生保持留意，重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理根底知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，突出強(qiáng)化地理思維才能的培養(yǎng)。因而，我在備課前，認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，綜合各種版本教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)增加學(xué)生對(duì)咨詢題的理解深度。 在備好課的根底上，講好每一節(jié)課，提高課堂40分鐘的教學(xué)效果，是提高地理教學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。一方面，充分借助多媒體展示地理事物的構(gòu)成過(guò)程。另一方面，結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展環(huán)境保護(hù)方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境認(rèn)識(shí)，如環(huán)境污染、自然資源利用與生態(tài)破壞等等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中使學(xué)生獲得搜集材料、提取有效信息的才能。辯證的思維方式及其表述才能等?！ 〉乩砝蠋熌甓瓤己吮韨€(gè)人總結(jié)二 一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)完畢了，回憶這一學(xué)期以來(lái)，圓滿地完成了教育地理學(xué)科工作任務(wù)，并獲得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下： 一、認(rèn)真研究業(yè)務(wù)?！ ?chuàng)設(shè)情境有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教學(xué)中，我充分利用學(xué)校多媒體設(shè)備，設(shè)計(jì)制造多媒體課件，精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，使其學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)從好奇逐步升華為興趣?！ ∪⒅铝τ诘乩斫虒W(xué)的優(yōu)化。注重課堂氣氛的爽朗?！ ?。開放性的咨詢題能爽朗學(xué)生處理咨詢題的思維，提高學(xué)生思維的發(fā)
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