20xx化學試題發(fā)揮大學生紅色社團作用，建設學習型黨支部-在線瀏覽
2025-01-16 23:59本頁面
【正文】 育人作用。通過各種路徑解決學生黨員、積極分子被動學習的問題，提高廣大學生黨員和積極分子學習的積極性和主動性。制定、出臺了《臨床醫(yī)學院學生黨員發(fā)展、轉正考核制度》，把理論學習和實踐學習作為重要的考核項目，規(guī)定在重點積極分子發(fā)展成為預備黨員和預備黨員向正式黨員轉正過程中的學習形式和學習次數(shù)，考核合格的才能進入發(fā)展和轉正程序。通過邀請優(yōu)秀畢業(yè)生黨員、優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀學生黨員對入黨經(jīng)歷和成長事跡的宣講，為學生黨員和入黨積極分子提供榜樣示范效用；通過黨組織的帶頭學習，帶動團委、學生會、社團等學生組織建設學習型組織，各學生組織按照黨組織學習的模板，結合各自組織特點制定符合自身特點的學習機制，取得良好成效。通過走進社區(qū)、走進學校開展主題宣講活動，學生黨員將理論知識傳播出去，做到學以致用。通過精心策劃活動項目，創(chuàng)新方式方法，構建豐富學習平臺，讓廣大學生黨員、積極分子學有內(nèi)容、學有途徑、學有成效。依托講座、宣講等傳統(tǒng)形式開展理論知識、國內(nèi)外時事政治學習的基礎上，注重從學習形式上創(chuàng)新，探索形成了“朋輩交流、書記交流、典型交流”的學習形式。二是創(chuàng)新學習載體，發(fā)揮傳媒作用。三是創(chuàng)新學習資源，拓寬學習途徑。 三、注重在“怎么用”上下功夫，不斷增強學習的
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