20xx中職學(xué)生職業(yè)精神培養(yǎng)途徑的研究-在線瀏覽
2025-01-16 23:22本頁(yè)面
【正文】 ”等涉及世界觀和價(jià)值觀的問(wèn)題。 二、中職學(xué)生職業(yè)精神培養(yǎng)的重要性 職業(yè)精神是優(yōu)秀中職畢業(yè)生不可或缺的素質(zhì)，也是社會(huì)和企業(yè)選用人才的第一標(biāo)準(zhǔn)，中職生步入社會(huì)、走向職場(chǎng)需要具備的基本職業(yè)素質(zhì)。要把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，不僅要圍繞技術(shù)進(jìn)步、生產(chǎn)方式變革、社會(huì)公共服務(wù)要求和扶貧攻堅(jiān)需要，培養(yǎng)大批懷有一技之長(zhǎng)的勞動(dòng)者，而且要讓受教育者牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精等職業(yè)精神，讓千千萬(wàn)萬(wàn)擁有較強(qiáng)動(dòng)手和服務(wù)能力的人才進(jìn)入勞動(dòng)大軍，使“中國(guó)制造”更多走向“優(yōu)質(zhì)制造”、“精品制造”，使中國(guó)服務(wù)塑造新優(yōu)勢(shì)、邁上新臺(tái)階。因此，對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的研究是十分必要和重要的。生活和學(xué)習(xí)處于一種放任自流的狀態(tài)，因?yàn)閼?yīng)試教育的失敗體驗(yàn)，使他們面對(duì)現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)缺乏自信和興趣。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界的沖擊，沒(méi)有防御能力，極易進(jìn)入虛擬的游戲世界尋求自信心、成就感，而對(duì)即將步入的工作崗位不知所措，從而引發(fā)職業(yè)態(tài)度的不端正。對(duì)工作缺乏熱情和探索，對(duì)職業(yè)缺乏認(rèn)同感，長(zhǎng)此以往，對(duì)個(gè)人的職業(yè)生涯產(chǎn)生倦怠，并最終放棄。調(diào)查顯示，在對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的選擇理由中，%的學(xué)生選擇是憑借自己的喜好，%的學(xué)生
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