20xx職業(yè)道德考試答案[加強高職學生職業(yè)道德教育途徑初探]-在線瀏覽
2025-03-29 22:42本頁面
【正文】 業(yè)院校的職業(yè)道德教育教材側重職業(yè)道德知識體系的完整，強調學生對職業(yè)道德知識的系統(tǒng)掌握。這種抽象泛化的職業(yè)道德教育使學生缺乏學習興趣，無法從理論轉化成實踐，在實際生活中面對具體的道德沖突時，往往會知行脫節(jié)不知所措。職業(yè)道德教育教學內容普遍重視職業(yè)道德知識的傳遞，沒有意識到職業(yè)道德教育不僅僅是道德知識的傳遞，更應該是價值觀、能力與品質的培養(yǎng)。從而造成教學理論與學生實踐之間彼此脫節(jié)，教學效果收效甚微。 二、加強高職學生職業(yè)道德教育的必要性 加強高職學生職業(yè)道德教育是社會進步與行業(yè)發(fā)展的需要?，F(xiàn)今社會分工不斷細化、專業(yè)化程度不斷提高，市場競爭力越來越大，對人才的要求不斷的明確、不斷的具體。高職學生是當今技能行業(yè)的中流砥柱?！ 「呗氃盒W生的職業(yè)道德教育不僅要適應社會與行業(yè)發(fā)展的需要，而且還必須適應學生自我發(fā)展的需要?！ ∪?、加強高職學生職業(yè)道德教育的主要途徑 在課堂教學中突出行業(yè)職業(yè)道德 在課堂教學中可開設職業(yè)生涯發(fā)展的課程，讓在校的學生了解什么是職業(yè)，它與所學的專業(yè)又有怎樣的區(qū)別與聯(lián)系。在校
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