20xx小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人期末工作參考總結(jié)范文-在線瀏覽
2025-01-16 23:06本頁(yè)面
【正文】 和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們要依照不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采納激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。老師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)咨詢題充分考慮后，學(xué)生依照已有的經(jīng)歷，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解，對(duì)有分歧的咨詢題進(jìn)展辯論。如此的課，課堂氣氛非常爽朗，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，老師也毫不吝惜地讓學(xué)生去考慮，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。讓每個(gè)小孩都傾吐真實(shí)的話語(yǔ)。 。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂方式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試要素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)，提高學(xué)生的才能。在教學(xué)時(shí)我首先注重要求學(xué)生掌握根底知識(shí)，以課本為主，以課外知識(shí)為必要補(bǔ)充。在教學(xué)中注重中等生和學(xué)困生，提供更多的時(shí)機(jī)給他們，使他們也能獲得進(jìn)步，產(chǎn)生濃重的學(xué)習(xí)興趣?！ ?，提高學(xué)生的寫字才能?！ ?。在進(jìn)展課文學(xué)習(xí)時(shí)，我首先進(jìn)展范讀，發(fā)揮示范作用。擅長(zhǎng)用指導(dǎo)朗讀和學(xué)生有感情朗讀的方法，培養(yǎng)語(yǔ)感?！ ∪昙?jí)是學(xué)生寫作的正式開場(chǎng)。通過(guò)一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫作才能也有了比擬明顯的提高?！ 】谡Z(yǔ)交際是培養(yǎng)學(xué)生寫作才能的一個(gè)有效途徑，只有肯說(shuō)會(huì)說(shuō)才會(huì)寫作。在每一節(jié)上，要求學(xué)生說(shuō)話完好、圍繞主題。 四、因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面開展。關(guān)于不同的學(xué)生我采納不同的教育方法和教育方式。當(dāng)發(fā)覺學(xué)困生對(duì)知識(shí)點(diǎn)難以掌握時(shí)，就給他們反復(fù)指導(dǎo)。通過(guò)彰顯學(xué)生的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生改正缺點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ 樘岣弑旧淼臉I(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我積極參加各級(jí)各類組
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