20xx小學二年級班主任個人工作參考總結_0通用-在線瀏覽
2025-01-16 22:55本頁面
【正文】 自控力差，紀律松散。利用晨會、班會學習小學生守則和小學生日常行為標準以及一日常規(guī)，提示學生做好上課預備工作，同時在課后留意觀察學生的行為，依照學生的表如今學生中樹立典范。
二、表揚小孩
關于二年級的小孩來說，表揚的效果是特別好的。課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!……當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，小孩們回家說教師又表揚他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會特別好。
平
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