20xx基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)-在線瀏覽
2025-01-16 22:33本頁面
【正文】 業(yè)能力也有非常大的幫助。我們應(yīng)緊密結(jié)合國家在創(chuàng)新上的發(fā)展戰(zhàn)略來改進(jìn)我們的教育理念和教育方式，探尋和挖掘創(chuàng)新的著力點(diǎn)，作為創(chuàng)新主體之一的大學(xué)生組成的社團(tuán)恰為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供了一個(gè)很好的平臺，開拓了一條廣闊的途徑。高職學(xué)生社團(tuán)具有自己鮮明的職業(yè)教育特色，目標(biāo)為社會培養(yǎng)懂技術(shù)、能管理，實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德素養(yǎng)的高技能人才。 2 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)下高職院校學(xué)生社團(tuán)的現(xiàn)狀分析 高職院校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生社團(tuán)的作用和地位定位不高 總體來看，絕大多數(shù)高職院校領(lǐng)導(dǎo)和管理者對社團(tuán)活動不重視。在實(shí)踐中，學(xué)校把社團(tuán)作為上級職能部門的協(xié)助團(tuán)體，過多地安排自己工作內(nèi)容。對高職專業(yè)型的社團(tuán)而言，受專業(yè)知識能力所限，活動更少，更多的依附于上級管理部門，獨(dú)特地位更難發(fā)揮。一方面學(xué)生社團(tuán)缺乏長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，社團(tuán)成員更新?lián)Q代周期短，很多新策劃新想法新創(chuàng)意被扼殺?！ ?社團(tuán)管理制度不完善 學(xué)生社團(tuán)作為一種非正式的群眾性組織，大都具有組織結(jié)構(gòu)松散、活動方式靈活多變的特點(diǎn)。 社團(tuán)結(jié)構(gòu)不恰當(dāng)，發(fā)展不平衡 就某個(gè)層面而言，學(xué)生社團(tuán)是社會需求導(dǎo)向在學(xué)校的體現(xiàn)。然而高職院校里學(xué)習(xí)、文藝娛樂類
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