20xx幼兒園幼小銜接教育參考計劃_0-在線瀏覽
2025-01-15 03:33本頁面
【正文】 母逐步過渡到事事獨立完成，這就要求我們要注重幼兒的獨立認(rèn)識的培養(yǎng)、自我治理、自我效勞才能的培養(yǎng)。學(xué)會削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具等。大班的幼兒思維異常活潑，好奇心強，教學(xué)的內(nèi)容要有適度的挑戰(zhàn)性。 。如：將活動室的物品注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點，精心設(shè)計制造有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，為幼兒閱讀、書寫提供條件。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)歷處理咨詢題，提高幼兒獨立考慮咨詢題的才能?！ ∽龊糜仔°暯庸ぷ?，不光是幼兒園的任務(wù)，小學(xué)也應(yīng)該做好銜接預(yù)備?！ ?一)參觀小學(xué)?！ ?二)老師介紹。 三、家園互動銜接。使家長們能夠主動、積極的參與到此項工作中來，協(xié)助小孩做好上小學(xué)的各項預(yù)備,除心理預(yù)備外還需要多方面的預(yù)備，如： (一)物質(zhì)預(yù)備，家長要陪小孩購置必需的學(xué)慣用品，家長能夠和小孩一起選擇適當(dāng)?shù)臅r間,和小孩一起購置,如此能夠激發(fā)小孩上小學(xué)的*期盼?！ ?三)作息習(xí)慣的預(yù)備，培養(yǎng)小孩早睡早起的習(xí)慣，在小孩入小學(xué)前的暑假逐步減短午睡時間，晚飯后陪小孩完成一些學(xué)習(xí)上的任務(wù)，讓小孩養(yǎng)成晚上做家庭作業(yè)的習(xí)慣?！ 〖覉@互動銜接促使小孩們能夠為上小學(xué)做好充分的預(yù)備，使每一個小孩都能順利的從幼兒園過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活?！ 《路荩褐朴営仔°暯哟蛩??！ ??！ ??！ ?，培養(yǎng)自我治理才能。 六月份： ，為班級出謀劃策，起到帶頭作用。 “暑期拼音班”的宣傳工作?！ ∮變簣@幼小銜接教育打算 一、指導(dǎo)思想： 幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上啟下的作用，如何讓小孩順利過渡小學(xué)的生活呢?這需要幼兒園、家長兩方的合力，我園在今年的幼小銜接工作上詳細(xì)做了以下的打算?！ ⊥ㄟ^活動，使大大班老師理解小學(xué)階段學(xué)生的行為習(xí)慣、心理特點和學(xué)校的教育目的、要求、方法、風(fēng)格等，從而使處于銜接年級的老師能有認(rèn)識地使本人的教育教學(xué)和治理風(fēng)格接近相鄰學(xué)段、主動習(xí)慣學(xué)生特點，為學(xué)生盡快習(xí)慣新學(xué)段的學(xué)習(xí)生活打好根底?！ ∪?、詳細(xì)措施： 加強老師之間的溝通，互相討論合適幼兒順利過渡小學(xué)的有效途徑。 向家長宣傳幼小銜接的重要性。培養(yǎng)幼兒責(zé)任性，使幼兒的學(xué)習(xí)能夠堅持有始有終?！ ?1)、加強幼兒生活才能的培養(yǎng)。 (2)、對幼兒進展情感教育，培養(yǎng)幼兒任務(wù)認(rèn)識、規(guī)則認(rèn)識與獨立認(rèn)識。通過各種游戲加強幼兒恪守紀(jì)律
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