20xx幼兒園幼小銜接教育參考計劃_0-資料下載頁
2025-01-15 03:33本頁面
【正文】 。幼兒上學后假如掌握一些零星的知識，上學后容易引起認知共鳴，產生強烈的上學愿望?！ ∪⒆龊糜仔°暯庸ぷ鞯脑敿毚胧?。 幼兒園、學校的教育沒有家庭教育和社會的互相配合，教育就不成合力，教育就難以真正妨礙和施行。因而，為增加“銜接”工作的實效性，做好家長工作是特別重要的。 召開家長會，向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性。使家長們能夠主動、積極的參與到此項工作中來。從而讓大班的家長們能夠初步理解并充分認識到本人的小孩在入小學前的各種預備工作，除了物質上的，更重要的是身體和心理方面的各種預備，并能夠讓這些家長有針對性的為本人的小孩進展各種有目的性的訓練和培養(yǎng)?！ ±眉覉@共育欄目，向家長們宣傳和溝通本班在幼小銜接方面所開展的每一項工作，并向家長們提出一些相應的要求，如要求家長配合幼兒園在家催促本人的小孩能在指定的時間內完成某項詳細的任務，如此做的目的，一能夠培養(yǎng)幼兒做事的效率性，為入小學的學習提供在時間上的保證。二能夠培養(yǎng)幼兒責任性，使幼兒進入小學的學習能夠堅持有始有終，以防出如今學習上的*蛇尾?！ ±眉覉@聯(lián)絡冊、家長來園接送幼兒、交談等方式，與家長及時溝通和交流，使家長們能夠及時理解和掌握本人的小孩在幼小銜接方面所存在的咨詢題，精確把握本人的小孩當前的開展水平和情況，并對其進展專門的教育和訓練，使家園能更進一步的配合，互相理解和支持，使每一個小孩都能順利的從幼兒園過渡到小學的學習與生活。 四、加強與小學的聯(lián)絡與交流?！ ⒂^小學的校園，觀摩小學生升旗上課及課余活動。邀請小學生來園與小朋友座談，請小學老師介紹小學生活。通過圖片、材料、電教等各種教育方式，協(xié)助幼兒認識入小學后的學習與生活，如：玩角色游戲“老師與學生”，給幼兒講有關小學的事或老師上課的故事，減輕幼兒的思想壓力，促使他們向往做一名小學生?！ ∥濉⒃敿殐热莅才拧 ?，邀請小學老師，舉辦“幼小銜接”的專題家長講座。 ?。?0前到園，不遲到。以培養(yǎng)幼兒恪守作息制度，早睡早起，有規(guī)律生活的良好習慣?！ ?，適當減少游戲時間。 ，為了跟小學的課堂環(huán)境接軌，將幼兒的座位改成接近小學的較標準的上課座位方式?！ 。B(yǎng)成本人整理學慣用品的好習慣?！ ?， 4月份要組織幼兒參觀小學校園、觀摩小學升旗、上課及課余活動?！ ∥覀儬幦≡诎肽甑臅r間里做好幼小銜接工作，協(xié)助我們的小孩以最快的速度習慣小學的教育方式。
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