20xx小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教師工作參考計劃-在線瀏覽
2025-01-15 00:53本頁面
【正文】 際咨詢題的才能。在空間與圖形方面，教材安排了位置、圓兩個單元。初步認(rèn)識研究曲線圖形的根本根本方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步開展。進(jìn)一步體會統(tǒng)計在生活和處理咨詢題中的作用，開展統(tǒng)計觀念。教材安排了兩個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實踐活動，體會探究的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)意圖識和實踐才能?！ ?，掌握求倒數(shù)的方法?！ ?，會用圓規(guī)畫圓?！ 。M(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形?！ ?，初步體會坐標(biāo)的思想?！ ?，能依照需要選擇適宜的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。 ，感受數(shù)學(xué)的魅力?！ ?三)情感態(tài)度價值觀體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的決心?！ ≈攸c 分?jǐn)?shù)乘法和除法，圓，百分?jǐn)?shù)等。 理解百分?jǐn)?shù)的意義、掌握百分?jǐn)?shù)的計算方法，會處理簡單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實際咨詢題?！ ∪?、教學(xué)措施 創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 課堂訓(xùn)練方式的多樣化，注重一題多解,從不同角度處理咨詢題?！ W(xué)生能預(yù)習(xí)教材，提出知識重點，本人是通過什么途徑理解的，還有哪些疑咨詢?！ ±蠋熥鳛檎n堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作才能和發(fā)散思維才能?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自決心，使每位學(xué)生的才能有所提高?！ 〗虒W(xué)與實踐活動相結(jié)合因材施教，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計都依照教學(xué)目的和學(xué)生的根底上，創(chuàng)立教學(xué)的咨詢題情境，屬于符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過程。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)較主動，能自覺進(jìn)展課后復(fù)習(xí)、課前預(yù)習(xí)，課堂上發(fā)言較積極，但有個別學(xué)生依賴性較強，思維才能和分析才能都較差，聽課時較易分神，學(xué)習(xí)成績較不理想。只有少數(shù)學(xué)困生學(xué)習(xí)上仍有惰性，完成作業(yè)比擬應(yīng)付。圓柱與圓錐、比例和整理和復(fù)習(xí)是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容?！ ?2)理解比例的意義和根本性質(zhì)，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠推斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識處理比擬簡單的實際咨詢題?！ ?3)會看比例尺，能利用方格紙等方式按一定
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