20xx的六年級數(shù)學教師新學期工作計劃-在線瀏覽
2025-03-30 09:04本頁面
【正文】 標準，教材和學生的實際情況出發(fā)。作業(yè)題選擇內(nèi)容與生活實際相聯(lián)系，有利于學生加深、鞏固所學知識?！ 、扰淖鳂I(yè)要求認真、細致、及時，做到有布置有批改，并做好評講工作。 課外活動與輔導 學生的課外學習和實踐活動是課堂學習的繼續(xù)，是學校教學工作的延伸。 六年級數(shù)學教師新學期工作計劃 轉(zhuǎn)眼間暑假即將結(jié)束，新學期馬上到來，告別懶散的寒假生活，重新振作起來投入新學期的工作，為了更好地開展新學期的工作，特制定工作計劃如下： 一、研讀課標、教材、教師用書 要想課堂上不把高難度、不降低難度，必須對教材知識了如指掌。 翻看教材目錄，看教材包括六個單元，第一單元負數(shù)、第二單元百分數(shù)(二)、第三單元圓柱圓錐、第四單元比例、第五單元鴿巢問題、第六單元總復習。需要合理分配時間，把新課學習和復習課時間合理安排?！ 《?、重抓課堂 課堂是教學的主陣地，如果課堂上抓的不牢，靠課下補救，效果微乎其微。嚴格按照課標、教材、教師用書設(shè)計的課時進行，每節(jié)課的內(nèi)容從簡單、中等、稍難有梯度的設(shè)計，既能調(diào)動學困生的學習興趣，又能激發(fā)優(yōu)等生動腦思考。課堂上要有適當?shù)男〗M合作，知識的產(chǎn)生過程要通過學生的討論、思考總結(jié)的出來，讓課堂活起來，讓學生動起來，教學效果才會好起來。根據(jù)上學期每位學生的日常表現(xiàn)和學習態(tài)度，重新選擇有能力的小組長。并且小組長及組員緊盯常拖拉作業(yè)的學生、書寫不認真的學生，及時督促這部分學生的作業(yè)完成情況，工作認真、積極性高的學生給予合適的加分。 四、口算、速算常抓不懈 計算是數(shù)學學科的重中之重，學生的計算能力差，那他的數(shù)學成績不容易提上去?！ ∩衔绶艑W之前小組長回收完畢，我批改小組長的5道口算題，組長完全正確后，小組長在批改組員的，嚴格批改，書寫潦草的要重新返工，有錯即刻訂正，嚴抓口算題，提高每位同學的口算、筆算、速算能力。 五、做好組內(nèi)教研 通過上期的日教研嘗試，整個年級、班級的教學效果有了明顯的好轉(zhuǎn)，本期繼續(xù)堅持做下去?！ ×?、做好培優(yōu)補差工作 根據(jù)學生的學習情況，圈定優(yōu)等生和學困生，給優(yōu)等生布置作業(yè)是設(shè)計少量的拔高習題，抽出課余時間講解有難度的習題?！ 「鶕?jù)制定的教學計劃，踏踏實實的去做。在教學的道路上群策群力，齊心協(xié)力，期待本學期能有更大的提高。上學期我們五年級搞小組合作學習的實驗，我總覺得這是“換湯不換藥”的一種形式，根本沒有引起足夠的重視，通過學期初的培訓，我覺得，我們必須轉(zhuǎn)變觀念，改變能改變的，接受不能改變的，學習他人的經(jīng)驗，加上自己的思考，真正將課改進行到底。然而還有一小部分學生，由于基礎(chǔ)知識不夠扎實，學習
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