20xx縣教研室初中教學(xué)教研工作參考計(jì)劃_0-在線瀏覽
2025-01-14 22:24本頁(yè)面
【正文】 身心愉悅、適于探究的生活成長(zhǎng)環(huán)境。校長(zhǎng)學(xué)期聽(tīng)課應(yīng)該不少于老師15節(jié)的任務(wù)，至少每月參加一次教學(xué)研討活動(dòng)；分管教學(xué)的副校長(zhǎng)和教誨主任學(xué)期聽(tīng)課不能少于30節(jié)，至少每周參加或主持一次教學(xué)研討活動(dòng)。
老師應(yīng)把主要精力放在教學(xué)工作上，多反思、總結(jié)、研究教學(xué)策略、方法和手段，從提高課堂教學(xué)效率上找打破口，反對(duì)投機(jī)取巧，搞花架子。
(三)以全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)為根底，堅(jiān)決不移地標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。
開(kāi)好課和科學(xué)安排作息是標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為的第一步。開(kāi)課要求仍按保教研字[20nn]20號(hào)文件要求，即：每周保證34課時(shí)，每天早自習(xí)1節(jié)，晚自習(xí)2節(jié)，每節(jié)課45分鐘?？茖W(xué)編排作息時(shí)間表和課程安排表，實(shí)在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)；保證學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于9個(gè)小時(shí)。
全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)是標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為的前提和保證。深化研究《初中學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)學(xué)科老師積極實(shí)踐，實(shí)在保證課內(nèi)45分鐘的效率，提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性和實(shí)效性。
科學(xué)調(diào)配老師也是標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為的一個(gè)重要方面。既注重畢業(yè)年級(jí)，也注重起始年級(jí)，還兼顧易分化的過(guò)渡年級(jí)；既要注重根底學(xué)科，又要考慮其他學(xué)科，適當(dāng)兼顧考核學(xué)科。
堅(jiān)持用好單元教學(xué)效果檢測(cè)題也是標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為必不可少的環(huán)節(jié)。本學(xué)年單元教學(xué)效果檢測(cè)題的修正全面表達(dá)了重根底、抓重點(diǎn)、突難點(diǎn)、增加信息量、提高針對(duì)性的命題思想。
(四)以精心籌劃”課內(nèi)比教學(xué)”為契機(jī)，全面提高老師駕馭課堂教學(xué)的才能和水平
”課內(nèi)比教學(xué)”是省教育廳統(tǒng)一安排部署的一項(xiàng)大型活動(dòng)，其核心內(nèi)容確實(shí)是老師教學(xué)根本功大練兵、大比武。市、縣教育局都有活動(dòng)方案，縣教研室制定了各學(xué)段詳細(xì)的組織方法，各校要組織認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)活動(dòng)方案，尤其是《?？悼h初中老師”課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)施行方案》，實(shí)在抓住重點(diǎn)、把握關(guān)鍵，制定科學(xué)詳細(xì)而又操作性強(qiáng)的施行方案，把校內(nèi)練兵、比武兩個(gè)環(huán)節(jié)抓好抓落實(shí)，力爭(zhēng)以高水平參加縣級(jí)比武。每位學(xué)科專(zhuān)任老師必須參加，兼任多門(mén)學(xué)科的老師選擇所教主任學(xué)科的練兵、比武活動(dòng)。
校內(nèi)大比武階段，仍然要以學(xué)科教研組為單位進(jìn)展。隨教學(xué)進(jìn)度，抽簽確定一課時(shí)，老師依照本人對(duì)教材的理解、把握、分析、歸納、整理寫(xiě)成教案。二是說(shuō)課。三是講課。突出教學(xué)目的的達(dá)成，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，老師角色的轉(zhuǎn)換和現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用等。即老師聽(tīng)完其它老師的一節(jié)課或是一節(jié)錄像課后，提出本人的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，通過(guò)評(píng)價(jià)意見(jiàn)，理解老師評(píng)課的根本功。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要精心選擇最有權(quán)威、特別認(rèn)真負(fù)責(zé)的骨干老師或?qū)W科帶頭人擔(dān)任評(píng)委，確有困難的學(xué)校能夠聯(lián)校組織進(jìn)展。同時(shí)報(bào)送有關(guān)材料。
以初中”城區(qū)聯(lián)校教研”活動(dòng)方案為依照，突出城區(qū)聯(lián)校教研活動(dòng)是本學(xué)年教研工作的又一重點(diǎn)。依照需要，今秋城區(qū)初中增加體音美教研組，共成立10個(gè)大教研組。第三步，開(kāi)展聯(lián)校教研活動(dòng)。堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，個(gè)人備課促使老師們更加深化地研究課標(biāo)和教材，為集體備課打根底。堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)評(píng)課，評(píng)課要堅(jiān)持自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合，剖析處理過(guò)程，達(dá)成一類(lèi)咨詢題的處理方案，處理教學(xué)中出現(xiàn)的個(gè)性和共性咨詢題，實(shí)在
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