20xx化學(xué)試題信息技術(shù)環(huán)境下科學(xué)課堂教學(xué)的有效策略-在線(xiàn)瀏覽
2025-01-13 22:29本頁(yè)面
【正文】 的課堂教學(xué)手段。如今擁有信息化技術(shù)的科學(xué)課堂已經(jīng)有著一定的普及程度，無(wú)論是在小學(xué)、中學(xué)，還是大學(xué)中都有廣泛的應(yīng)用。 師生互動(dòng)，達(dá)成知識(shí)、技能目標(biāo) 科學(xué)課堂，顧名思義，就是利用科學(xué)的方式來(lái)營(yíng)造整個(gè)課堂的氣氛。師生之間的快速信息交流，有助于提高老師的教學(xué)效率，減少師生之間的隔閡。師生之間的互動(dòng)不限于此，應(yīng)該是可以帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的互動(dòng)，是有意識(shí)的互動(dòng)，不是漫無(wú)目的的互動(dòng)。如果老師偏離了預(yù)定的方向，學(xué)生也會(huì)隨之偏離，所以老師一定要堅(jiān)定自己的教學(xué)目的與目標(biāo)，不要被外界因素所干擾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題，同時(shí)以最快的速度完成調(diào)整。在信息化技術(shù)的科學(xué)課堂上，老師雖然可以通過(guò)信息化的技術(shù)去收集和整理學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，但也不能完全的放棄傳統(tǒng)的手段，兩者之間的相互結(jié)合，才能更加有效的進(jìn)行動(dòng)態(tài)教學(xué)，加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)。在沒(méi)有多媒體課件之前，雖然在課堂也會(huì)做一些實(shí)驗(yàn)，但是這些實(shí)驗(yàn)也只是很簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，對(duì)激發(fā)學(xué)生興趣的作用不大，而比較復(fù)雜、危險(xiǎn)、時(shí)間跨度過(guò)長(zhǎng)或者實(shí)驗(yàn)材料比較難獲得的實(shí)驗(yàn)，都不方便在課堂進(jìn)行，讓學(xué)生親眼觀看、親身
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