20xx小學(xué)教研工作計劃20xx-在線瀏覽
2025-01-12 02:33本頁面
【正文】 。多教師平行課要在共同討論的基礎(chǔ)上制定相同的授課進度計劃。各學(xué)科考試和技能考核鑒定要采用靈活多樣和切實可行的方法。注重理論聯(lián)系實際，加強實踐性教學(xué)。把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心目標。啟發(fā)、引導(dǎo)、愛護學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性。通過互相聽課，評課，組織經(jīng)驗交流，取長補短，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)和教學(xué)的基本知識，掌握教學(xué)規(guī)律和教學(xué)技巧，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
三、建立校本教研的各項制度
建立備課組校本教研工作制度
主動開展教研活動，各教研組每學(xué)期至少要組織好兩次以上上檔次、有質(zhì)量的公開課，所選課題必須要有目的，有研究方向。
建立教師個人校本教研工作制度
學(xué)年初制定好個人教研的研究重點。認真參加聽課、評課活動，每人每期聽課不少于16節(jié)。六個一”。要熟悉課程標準、教科書及必要的教參資料，認真制定好一學(xué)期的授課計劃。
認真做好校本教研反思
(1)教師要及時認真地撰寫教室教學(xué)反思和教育教學(xué)反思，每位教師每周至少要有一次教學(xué)反思，階段性反思(理論反思)或撰寫反思文章每學(xué)期不少于2篇，提倡寫有典范意義的
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