20xx小學(xué)六年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié)2-在線瀏覽
2025-01-12 02:20本頁面
【正文】 了學(xué)生的聽說讀寫能力。學(xué)生答得比較理想,失分較少。
聽力部分做的比較好,扣分現(xiàn)象比較少,可見這與平時(shí)非常重視學(xué)生聽和想的能力,學(xué)生發(fā)展也比較均衡。
少數(shù)學(xué)生沒有全面把握所學(xué)知識(shí)，丟分較多，成績不理想。小學(xué)英語較注重句型的應(yīng)用，但從卷面上學(xué)生沒有注重應(yīng)用句式。有的學(xué)生單詞的認(rèn)讀、識(shí)記能力不是很準(zhǔn)，盡管是學(xué)過的單詞，但學(xué)生用的時(shí)候不是很多，時(shí)隔一久，學(xué)生自然也容易遺忘。
,既要能閱讀,還要能理解,能分析,能答題,我想我們最近發(fā)放的那本聽說與理解正好可以派上用場.
，多培優(yōu),。增設(shè)更多的游戲和趣味教學(xué)。
，注意大小寫。
篇二：
時(shí)光飛逝，開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，在這個(gè)月我班孩子都表現(xiàn)比較好，下面我將三月份教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、成功之處：
(一)運(yùn)用恰當(dāng)手段，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。為此，我平時(shí)采取了一些方法，就是針對每節(jié)課積極舉手發(fā)言的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)積分券，每一張分值為5分，集齊了五張后可換一張小貼紙，有了兩張漂亮的貼紙后，再可以換一個(gè)小蘋果貼在班級(jí)的墻上。對成績優(yōu)秀的同學(xué)而言，這是對他們成績的’一個(gè)肯定。
(二)做好教學(xué)準(zhǔn)備，提高課堂效率。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。相反，偶爾我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好。特別是對英語這
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