20xx小學(xué)六年級英語教學(xué)工作總結(jié)2 -預(yù)覽頁
【正文】 有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。從半學(xué)期的學(xué)習(xí)及考試來看，許多方面還做得不夠。學(xué)生答得比較理想,失分較少。
少數(shù)學(xué)生沒有全面把握所學(xué)知識，丟分較多，成績不理想。有的學(xué)生單詞的認(rèn)讀、識記能力不是很準(zhǔn)，盡管是學(xué)過的單詞，但學(xué)生用的時候不是很多，時隔一久，學(xué)生自然也容易遺忘。增設(shè)更多的游戲和趣味教學(xué)。
篇二：
時光飛逝，開學(xué)已經(jīng)一個多月了，在這個月我班孩子都表現(xiàn)比較好，下面我將三月份教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、成功之處：
(一)運用恰當(dāng)手段，強化學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。對成績優(yōu)秀的同學(xué)而言，這是對他們成績的’一個肯定。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困惑的學(xué)生來說至關(guān)重要。
(三)采用多種方法，活躍課堂教學(xué)氣氛。
(四)更新教學(xué)觀念，全面實施素質(zhì)教育?？刹捎谩爸R技能，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)態(tài)度”來作為確定學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征變量，從而為促進學(xué)習(xí)能力素質(zhì)的全面發(fā)展服務(wù)。對學(xué)生而言，各種評價很重要。這就需要分層教學(xué)，不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不同，有的學(xué)生是視覺型的，喜歡通過優(yōu)美的圖片和實物來學(xué)習(xí)。還有一部分學(xué)生差一些，聽老師說話反映慢一些，更需要單獨設(shè)計一些教學(xué)環(huán)節(jié)，讓他們不要失去學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)效果是我們所追求的，但不是我們唯一的追求。
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