20xx小學六年級英語教學工作總結2(專業(yè)版)
【正文】 還有一部分學生差一些，聽老師說話反映慢一些，更需要單獨設計一些教學環(huán)節(jié)，讓他們不要失去學習英語的興趣。
(四)更新教學觀念，全面實施素質教育。對成績優(yōu)秀的同學而言，這是對他們成績的’一個肯定。
少數(shù)學生沒有全面把握所學知識，丟分較多，成績不理想。下面簡單地回顧一下上半學期六年級英語教學工作，好好分析一下期中
一、基本情況：
這次考試總的來說,成績比較正常,六年級是個兩極分化比較嚴重的年級,但這種情況似乎在這屆六年級身上還不是很明顯,每次考試的成績比較平穩(wěn)，只是平均分還不是很好,處于中間的那部分學生還是挺多的,努力一下,還是很有發(fā)展的空間的.，還要爭取每個同學都能及格。
，做到人人都開口讀書，狠抓學生誦讀，有些要求學生背誦，人人過關。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。適當
的評價可以使學生認識自我，樹立自信。
不管怎么說，本月的英語教學工作完成得還是不錯，雖然還有很多不足之處，我想這些不足，將是我今后英語教學工作
中的動力和努力方向，相信通過自己的不斷努力和提高，我的英語教學工作一定會邁向一個新臺階。有時我在想，英語對有些學生來說怎么就那么難學，甚至排斥，是英語不好學?我想還是我本人的問題，對于課堂上的這些問題，我還沒有找到一個解決的方法，怎樣做教師既可以順利
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