20xx年小學(xué)六年級(jí)英語教學(xué)工作參考總結(jié)精選(專業(yè)版)
【正文】 在修正作業(yè)方面。 總之，一學(xué)期的教學(xué)工作本人付出了特別多，收到的報(bào)答也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充分。 圖文結(jié)合，掌握新知?！ 湔n是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)： 課前備課，做到“有備而來”。盡量采納學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不明白的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫、表情、手勢(shì)、表演等，或者借助板書方式加以說明。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，在小組合作學(xué)習(xí)中調(diào)動(dòng)組長的職能，使課堂延伸到課下，建立起了組長監(jiān)視檢查機(jī)制，充分發(fā)動(dòng)“小教師”的傳幫帶作用?！ ≡谡n堂上特別留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主動(dòng)作用，根本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課堂教學(xué)用語盡管大部分一樣，我留意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高?！ ∫?、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目的?！边@便要求，英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，提高他們對(duì)詞匯、句型的聽說認(rèn)讀和語言實(shí)際運(yùn)用的才能。 四、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識(shí)。鼓舞學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！ ≡诼犃Ψ矫妗！ ∥視?huì)努力填補(bǔ)本人在教學(xué)中的缺乏，不斷改良教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛的活動(dòng)、游戲來輔助課堂教學(xué)，激活課堂。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)展思想教育。既要突出重點(diǎn)，又要打破難點(diǎn)?！ ??！ ⊥瑫r(shí)，多聽其他教師的課，特別是沈教師的課，通過互相聽課，從她的課中學(xué)到了特別多，比方說課堂設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)都特別流暢，過渡銜接的特別自然等，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)、長處，并覺察缺點(diǎn)和缺乏，互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)、提高?！ 〔坏珎浣滩?、備教法，而且備學(xué)生，按照教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案?！ ∧壳埃捎谡n堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場(chǎng)所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的方式，為學(xué)生營建良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境?！ ∑毫昙?jí)英語教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)的英語教學(xué)工作。每上完一單元，我都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思，寫出
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