20xx小學學校家訪工作總結-在線瀏覽
2025-01-12 02:13本頁面
【正文】 和體會。開學以來，我就經(jīng)常利用校訊通這個紐帶橋梁作用，及時把孩子的表現(xiàn)和班級新近組織的活動及學校的一些重要通知和舉措傳達給家長，使家長了解孩子在校的一些基本情況，理解學校教育的意義。通過與家長交流，了解了許多孩子在家的表現(xiàn)：
趙是個聰明的孩子，節(jié)假日在家里學了多種特長，從小到大背過許多詩詞文章，而且記憶力極好，但我了解的他只是個數(shù)學學得吃力的孩子。而我平日看到的只是他的學習成績差，個人衛(wèi)生搞得不好。她是個非常內向的孩子，又極在意別人對她的評價，家長希望老師能夠經(jīng)常、適時地給她以鼓勵，讓她能夠有力量克服困難，取得成功。
如果不是與家長進一步地溝通交流，我怎么會知道孩子的心愿，我怎會知道家長的心聲呢?走近了家長，走近了孩子，我與每個孩子都更親近了，我能想他們之所想急他們之所急了。我會鼓勵佟數(shù)學并不難學，只要細心他同樣可以學好。
通過此次家訪活動，我全面了解了我班學生及家庭，為在未來的教育工
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1