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正文內(nèi)容

20xx20xx初一政治教師工作計(jì)劃-在線瀏覽

2025-01-10 22:00本頁(yè)面
  

【正文】 十五周: 第九課 風(fēng)雨中我在成長(zhǎng)
  第十六周: 第十課 寶劍鋒從磨礪出
  第十七周: 總復(fù)習(xí)
  第十八周: 總復(fù)習(xí)
  第十九周: 總復(fù)習(xí)
  第二十周: 期末考試
  教師工作計(jì)劃(二)
  一、學(xué)生基本情況分析
  政治是一門初一剛開設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,教師應(yīng)正確引導(dǎo),以期在中考中取得好的成績(jī)。這些學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村,基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績(jī)較好。
  二、教材分析
  用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。
  ,有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問(wèn)題的能力,還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。
  ,注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。
   的積極性,幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識(shí),教材中編入了數(shù)頁(yè)彩圖和圖表。
  三、教學(xué)目的和要求
  1。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
  2。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理,學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)一些基本技能,了解知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國(guó)主義教育。重視基本概念的教學(xué)
  在教學(xué)中,既要注意概念的科學(xué)性,又要注意概念形成的階段性。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義,也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化。
  2。還應(yīng)注意對(duì)政治用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué),通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)
  政治是一門以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。因此,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。
  4。
  課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣?;顒?dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn)、舉行知識(shí)講座,知識(shí)競(jìng)賽,或組織學(xué)生制作教具,進(jìn)行參觀訪問(wèn)等。
  五、教育教研課題
  《學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,還學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)》
  六、教學(xué)進(jìn)度表
  第一至第十四周:完成全書教學(xué)任務(wù)。七年級(jí)每課進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)并分析試卷。
  第十五至第二十周:以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。進(jìn)行一些綜合性測(cè)驗(yàn)。引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì),培養(yǎng)健全人格。
  二、學(xué)生情況
  本期所教七一、七三兩個(gè)班級(jí),其中一班班48人,二班班46人。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)較差,要做好他們的工作。學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,保持樂(lè)觀心態(tài)。培育承受挫折、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。
  四、教學(xué)主要內(nèi)容
  本冊(cè)書分五個(gè)單元。
  第二單元“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,懂得學(xué)習(xí)的重要意義,找到適合自己風(fēng)格的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)識(shí)和理解進(jìn)入初中后面臨的壓力和競(jìng)爭(zhēng)。使學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)韌、果敢、自制、獨(dú)立的品質(zhì)。
  第四單元“人與人之間”,使學(xué)生通過(guò)了解、體驗(yàn)與自己生活中最貼近的人交往,來(lái)理解、領(lǐng)會(huì)與人相處的道理,學(xué)習(xí)、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù)。
  六、教學(xué)難點(diǎn)
  會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)
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