20xx20xx初一政治教師工作計劃-文庫吧資料
2025-01-10 22:00本頁面
【正文】 學習和生活的主人,初步確立“尊重、關(guān)愛、團隊、權(quán)利、義務(wù)”的價值目標。增強學生的忍耐力。
第三單元在“成長中的我”,學習這單元是要引導學生從認識心理的角度認識自我,從了解青春的角度認識自我,從發(fā)展新自我的角度鼓勵學生創(chuàng)造新自我。
第一單元“走進中學”,要學生認識一個人的“新的起點”,把握學習新節(jié)奏,引導學生適應(yīng)初中學習新的特點,珍惜學習機會。正確看待自己,增強自尊自信。磨礪堅強意志,拒絕不良誘惑。
三、教學目標
讓學生塑造良好道德,培育健康心理。這屆學生剛進入新的學校,有一定的學習積極性,據(jù)了解學生的基礎(chǔ)不一,但只要教師嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法,就能使學生盡快進入學習狀態(tài)。使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度,以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。
教師工作計劃(三)
一、指導思想
對學生進行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育,使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操,嚴格自律對個人成長的意義。要求完成每一課的基礎(chǔ)習題訓練。期中和期末考試配合學校安排進行。完成作業(yè)并講評。在組織課外活動時，應(yīng)注意充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結(jié)合科技 發(fā)展和社會發(fā)展史，以及擴展課內(nèi)學過的知識等。積極開展課外活動。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。實踐教學可以激發(fā)學生學習政治的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實踐能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。
3。加強政治用語的教學
這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應(yīng)用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺人深的原則。
四、 具體措施
1。
3。重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、 自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。為了符合學生的年齡特征和認知規(guī)律，便于教和學外，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學生愿讀、易懂、有興趣。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習題難度上合理安排。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點較突出。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā)，適當拓寬知識面，以開闊學 生的眼界，培養(yǎng)學生面向未來的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣，教師要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們
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