關(guān)于寒假兼職教師社會實踐報告范文-在線瀏覽
2024-12-13 22:31本頁面
【正文】 就要求我們課余時間多和同學(xué)聊天，問他們上課講的會不會，知道什么意思不知道，理解不理解等等。 補(bǔ)習(xí)班和正常上課是有很大不同的：教學(xué)水平的差距。這確實是對我們語言表達(dá)能力的鍛煉。在課堂上是不能做到一舉雙得，我們就讓學(xué)生在下課好的做難度大一點的題，差的自己先復(fù)習(xí)一下課本，下午自習(xí)分班來上好的在一班，差的在另一班。爭取讓每一個學(xué)生都能有所提高!另外在補(bǔ)習(xí)班的教師并不能得到正常老師的待遇，無論是學(xué)生方面的還是學(xué)生家長方面的，或者說是校方的。記得有一次一位老師轉(zhuǎn)身的時候不小心碰到了一位學(xué)生的胳膊，但這位學(xué)生回家后說老師上課打他了，而且全班就打了他一個人，于是中午我們休息的時候，家長領(lǐng)著學(xué)生怒氣沖沖的來到學(xué)校問我們?yōu)槭裁创笏业暮⒆樱f我們對學(xué)生不能一視同仁，存在偏見等等。面對這樣的事情我們也只能是化悲痛為力量堅持上完30天課。自從寒假實踐
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1