小學科學培訓心得體會模板【三篇】-在線瀏覽
2024-12-07 04:35本頁面
【正文】 寶俊老師的《什么是科學》，是一堂一年級的科學啟蒙課?！ ∷?、科學教師要終生學習，不斷提高自身的科學素養(yǎng)?！ 〗?jīng)歷了這次培訓，我深刻體會到有太多的知識需要我去學習，有太多的問題值得我去探究?！ ∥?、科學課作為基礎學科，應以培養(yǎng)人的核心素養(yǎng)為目的。所以教師在實際教學中要重視激發(fā)學生的科學探究興趣，并豐富科學探究方法與方式，促使學生在充分發(fā)揮出自身主觀能動性的基礎上，充分發(fā)揮教師引導作用提升科學課堂教學有效性，并實現(xiàn)對學生科學素養(yǎng)的有效培養(yǎng)。向我們闡述了核心素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、學科素養(yǎng)，讓我受益匪淺。 短短的培訓結束，思考還在繼續(xù)?！ 酒俊 W校發(fā)展貴在教師，教師發(fā)展重在培訓。8月13日，在我精心的準備和參培教師的積極配合下，小學科學學科培訓圓滿結束了。本次培訓一共分五大版塊：小學科學常見儀器、小學科學常見儀器使用方法、小學科學實驗基本操作、實驗儀器安全使用措施、小學使用藥品和儀器的要求?！ ∶恳环N常見儀器，我都結合實物或者圖片介紹其用途，然后讓參培教師進行小組合作探究，互相交流研討，總結使用儀器過程的注意事項及正確使用方法。大多數(shù)教師都能夠積極參與，動腦動手，通力合作，充分發(fā)揮了小組合作的有效性和優(yōu)越性，課堂氣氛比較活躍，形成了非常的互動及討論氛圍。這次培訓一定能夠對今后的教學和對學生實驗操作的規(guī)范性起到示范作用，也一定會促進教師的專業(yè)化發(fā)展，促進我縣小學科學實驗儀器設備的有效應用。我只是希望老師學會小組合作探究，學會傾聽，學會思考，促進學習。違背了我設計問題的初衷?！ 〗處煂I(yè)性知識匱乏 此次培訓我采取互動的形式進行，我確定問題，教師討論，補充，質疑，糾錯，只要想回答隨時都可以站起來?？梢妼I(yè)知識很缺乏。在科學教學上有更大的發(fā)展空間。希望老師和科學課堂中的學生一樣，小組合作探究，互相交流與研討，從中發(fā)現(xiàn)我們平時
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