小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案(三篇)-在線瀏覽
2024-12-07 04:27本頁(yè)面
【正文】 學(xué)掌握概括基本形的方法?！ ∨囵B(yǎng)同學(xué)發(fā)明性思維，添加適當(dāng)?shù)谋尘?。 步驟方法 刺猬的身體可以概括成半圓形。 在圖畫紙上確定位置?！ ∪缓螽嬚劬€，注意折線的節(jié)奏?！ ?shí)踐操作 在同學(xué)實(shí)踐操作的過程中為同學(xué)提供圖片資料，巡回指導(dǎo)，因材施教，注意發(fā)揮同學(xué)的個(gè)性，多鼓勵(lì)多褒揚(yáng)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。 學(xué)習(xí)折紙的基本方法并剪貼羽毛進(jìn)行裝飾?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：折紙的方法 教學(xué)難點(diǎn)：添加羽毛裝飾 教學(xué)過程： 談話導(dǎo)入 同學(xué)們！你們一定都見過美麗的孔雀吧。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)用折紙的方法表示孔雀（板書課題：折紙與剪貼孔雀） 方法技巧 將彩色手工紙裁成正方形，折成扇子形，然后將尖的一端向上翻折，這樣頭與尾就折出來了，然后用彩色紙剪貼羽毛?！ ⒄叫蜗噜彽摹瘍蓷l邊與對(duì)稱軸重合?！ 》奂獠俊！ ?shí)踐操作 在同學(xué)實(shí)踐操作的過程中為同學(xué)提供范樣資料，巡回指導(dǎo)，因材施教，注意發(fā)揮同學(xué)的個(gè)性，多鼓勵(lì)多褒揚(yáng)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性?！ 【C合運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法并添加特征練習(xí)畫動(dòng)物?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用基本形進(jìn)行概括 教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)物特征 教學(xué)過程： 欣賞導(dǎo)入 同學(xué)們！今天我們首先來欣賞一組動(dòng)物的圖片，看你喜歡那些小動(dòng)物，并請(qǐng)你們記住它們的特征，以便我們今天把它畫下來。 實(shí)踐操作 在同學(xué)實(shí)踐操作的過程中為同學(xué)提供范樣資料，巡回指導(dǎo)，因材施教，注意發(fā)揮同學(xué)的個(gè)性，多鼓勵(lì)多褒揚(yáng)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。本課以學(xué)生熟悉的蜻蜓為繪畫內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)蜻蜓的美，用形式多樣的工具表現(xiàn)蜻蜓的美?！ 緦W(xué)情分析】 小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于美術(shù)學(xué)習(xí)的第二學(xué)段，他們對(duì)美術(shù)課有著濃厚的興趣?！ 窘虒W(xué)目標(biāo)】 基于以上對(duì)教材的理解和對(duì)學(xué)生情況的分析，我確定了本課的教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：觀察蜻蜓，感受蜻蜓對(duì)稱的美?！ ∏楦心繕?biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)是觀察蜻蜓，感知蜻蜓的美，難點(diǎn)即是用多種
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