小樹的新衣教案-在線瀏覽
2024-12-07 04:20本頁面
【正文】 小樹穿衣服好不好？小樹高興極了。 示范和講解：（4分鐘） 師：老師這里有許多五顏六色的小樹葉，有紅色的（出示紅色的碎卡紙），有綠色的（同上），還有黃色的（同上）。（隨意拿起一片葉子，可重復(fù)幾次，使小朋友能夠辨別紅黃綠三種顏色）。小樹就會(huì)穿上花衣服了。真好看。 師：對(duì)，是長(zhǎng)在樹上的。我們?cè)儋N一個(gè)。 哎呀，我的小手弄臟了?！ ￠_始活動(dòng)：（10分鐘） 將小朋友分成三個(gè)小組，班上三位老師分別指導(dǎo)一個(gè)組，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣涂抹漿糊，怎樣粘貼在指定的位置，手臟了要用毛巾等?！ 〗Y(jié)束：（2分鐘） 我看到好多小樹都穿上漂亮的花衣服了。（小朋友逐個(gè)把畫交上來）?！ ∏锾斓臉淙~：可讓家長(zhǎng)與幼兒一起動(dòng)手，收集秋天各種顏色、形狀的樹葉，帶回幼兒園共同欣賞。 活動(dòng)準(zhǔn)備 、黃、綠等顏色的碎卡紙{樹葉} ?。繌埳袭嬘幸豢脴?，共小朋友貼樹葉） ?。ㄑb碎紙片用） （不同顏色的分別一張） 活動(dòng)過程 一．聲音導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣. 師說：小朋友們你們聽剛剛這些都是什么聲音啊？ 幼兒說：流水聲、小鳥叫聲等、拍手聲. 教師緊接著出示小樹哭的聲音 師說：小朋友們剛剛你們聽到了什么聲音呀 幼兒說：哭的聲音 師：那你們猜猜是誰在哭？（幼兒想象） 二、教師出示沒有樹葉的小樹，引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的狀態(tài)和顏色，為下一步的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)?！ 熣f：小朋友們，你們見過什么顏色的樹葉呢 幼兒自由回答 教師出示幻燈片或是生活中各種顏色的樹葉讓幼兒觀察，幫助感知師說：寶貝兒們那你們看一下這是什么顏色的樹葉呀 幼兒說：紅色，綠色，黃色 師： a、你覺得樹葉應(yīng)該長(zhǎng)在小樹的哪里呢？ 幼：地上，樹枝上......... b、教師出示圖片，請(qǐng)幼兒觀察：這些樹葉為什么沒有長(zhǎng)在樹枝上？（引導(dǎo)幼兒說出落葉或者正在飄落的樹葉） 教師小結(jié)：地上的樹葉零零散散的掉在了地上，就像鋪了一個(gè)大地毯一樣可漂亮了，還有的樹葉落下來的時(shí)候就像蝴蝶飛在空中一樣 三、教師提出創(chuàng)作要求，幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)?！ 熣f：下面就請(qǐng)小朋友們動(dòng)動(dòng)你的小手來給大樹粘貼樹葉，穿上漂亮的新衣服吧?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 ?。t、黃、綠等顏色的碎卡紙（樹葉）； 與幼兒人數(shù)相等的畫紙（每張上畫有一棵數(shù)，供小朋友貼樹葉）； 小籃子（裝碎卡紙用）。 師：聽，這是什么聲音？（教師作吹氣狀）。有一天，風(fēng)婆婆經(jīng)過一個(gè)樹林，忽然，聽到一陣哭的聲音，是誰在哭呀？（出示一棵沒有樹葉的小樹），原來是小樹在哭?！憋L(fēng)婆婆笑著說：“別著急，讓我來幫助你。旁邊的小樹可高興啦，他們也要風(fēng)婆婆給他們穿上漂亮的花衣服。今天老師把小樹請(qǐng)到了幼兒園里，一會(huì)兒就請(qǐng)小朋友幫小樹穿上漂亮的花衣服。 師：那我們用什么給小樹做衣服呢？老師這里有許多五顏六色的樹葉，有紅色的（出示），有綠色的，還有黃色的。（隨意拿起一片葉子，重復(fù)幾次）。（邊示范邊講解）先拿起一片樹葉，用一個(gè)小手指蘸一點(diǎn)糨糊，均勻地涂在葉子上，再輕輕地貼在樹上，小手壓一壓。我們?cè)賮碣N一個(gè)?！ ∫龑?dǎo)幼兒手臟了要用毛巾擦手?！ 〔僮饕?；葉子上涂糨糊的時(shí)要涂均勻。
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