小學(xué)二年級(jí)語文教學(xué)反思5篇-在線瀏覽
2024-12-07 04:19本頁面
【正文】 查，學(xué)生參與度高，教師省力?！ ≡谔幚碚n后習(xí)題中，說說米糕是經(jīng)過哪些勞動(dòng)才做成的？學(xué)生回答片面，語無倫次?！ 「倪M(jìn)措施： 時(shí)刻調(diào)整學(xué)生的聽課狀態(tài)，實(shí)施課堂口令?！ ±砬迨谡n思路，讓學(xué)生聽得清晰明了，知道學(xué)生組織回答用語，使之連貫，提高學(xué)生的語言組織能力和表達(dá)能力。 【篇二】小學(xué)二年級(jí)語文教學(xué)反思 《坐井觀天》這則寓言，通過生動(dòng)有趣的對話，給孩子們講述了一個(gè)寓意深刻的故事，文章通過對青蛙和小鳥對天的大小的爭論，闡明了一個(gè)深刻的道理：看問題、認(rèn)識(shí)事物，站得要高，看得要全面。這一寓意，對于低年級(jí)的小朋友來說具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義，因?yàn)樗麄儗κ挛锏恼J(rèn)識(shí)往往是片面的。學(xué)生動(dòng)手畫相關(guān)句子，在學(xué)生讀正確、流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。因此，在本節(jié)課上，我讓學(xué)生多方式朗讀，目的是讓學(xué)生讀中感悟。改變了簡單的“問答式”的教學(xué)方式，鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題、解決問題的能力?！ 〗虒W(xué)本課，我制定了以下教學(xué)重點(diǎn)：朗讀、背誦兒歌，利用形聲字特點(diǎn)掌握木字旁的8個(gè)生字，初步了解樹木特點(diǎn)。 這首兒歌篇幅短小，讀來朗朗上口。所選的樹木具有代表性，貼近兒童生活。比如“楊樹直，榕樹茂，柳葉彎彎像眉毛?！薄笆耖_花紅似火，桂樹花開十里香。 課堂上，我也重視對學(xué)生背誦的指導(dǎo)，通過填空的形式先讓學(xué)生進(jìn)行簡單的背誦，再通過各種形式的背誦加強(qiáng)學(xué)生的記憶，大部分學(xué)生能當(dāng)堂把這首兒歌背誦出來?！酒摹啃W(xué)二年級(jí)語文教學(xué)反思 《媽媽睡了》這篇課文字里行間都流露出深切的母
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