幼兒園中班社會(huì)教案認(rèn)識(shí)天氣標(biāo)志5篇-在線瀏覽
2024-12-07 04:18本頁面
【正文】 以干什么？ ?。?）說一說還有什么狀況的天氣？并試著把它描述出來。我們要充分利用有利的天氣，避免和預(yù)防不利的天氣對我們造成危害。 ?、谟螒颍赫遗笥选 。?）展示天氣符號卡片，請幼兒說出其代表的意義 ?。?）幼兒分組將天氣符號卡片與不同的天氣情況圖片配對。我們可以通過電視，報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)、廣播等多種媒體獲得天氣預(yù)報(bào)?！ 〖ぐl(fā)幼兒關(guān)心周圍事物的情感?！ 《嗝襟w教學(xué)用具?！ ∪⑦^程 (一)引發(fā)興趣 用木偶引起幼兒興趣，并引出活動(dòng)主題?！ ≌f小動(dòng)物天氣預(yù)報(bào)員。 寫看圖寫字或看字畫圖?！ ∽衷~聯(lián)想有關(guān)特殊天氣的用具教師巡回觀察幼兒玩的情況，重點(diǎn)指導(dǎo)“聽”要求幼兒仔細(xì)地聽小動(dòng)物是怎樣預(yù)報(bào)天氣的?！墩J(rèn)識(shí)天氣標(biāo)志》 活動(dòng)目標(biāo)： 使幼兒發(fā)現(xiàn)天氣是經(jīng)常變化的，初步了解變化的天氣與人們的生活和生產(chǎn)活動(dòng)有密切的關(guān)系?！ ∈褂變簩μ剿髯匀滑F(xiàn)象感興趣?！ 〖ぐl(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。 活動(dòng)過程： 一、討論氣溫的變化。) 溫度變化說明什么道理?(天氣是多變的，有時(shí)氣溫很高，有時(shí)氣溫很低?！ 《?、討論近期天氣的變化。) 你喜歡什么天氣?為什么?引導(dǎo)幼兒討論天氣與人生活的關(guān)系，晴天光線好，教室里亮堂堂舒服，大家在太陽底下曬曬太陽暖和，洗的衣服容易曬干……陰天使教室里黑乎乎的，不舒服，雨天出門不方便，要帶雨具?！ ∪?、討論近期風(fēng)力的變化?！ ∧阍趺窗l(fā)現(xiàn)風(fēng)力不一樣的?風(fēng)力大小與我們生活有沒有關(guān)系?你知道風(fēng)力大小與什么人關(guān)系嗎?為什么和漁民的關(guān)系?(風(fēng)大浪就大，船出海就有危險(xiǎn)，漁民最關(guān)心天氣預(yù)報(bào)中的風(fēng)力大小。 總結(jié)：天氣是不斷變化的，今天和明天就可能不一樣，上午和下午也可能不一
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