小學(xué)人教版三年級(jí)語文下冊(cè)教案范文-在線瀏覽
2024-12-07 04:14本頁面
【正文】 一、導(dǎo)入揭題 你喜歡的中國結(jié)，他們一定給你留下了深刻的印象?！ 《?、重新認(rèn)識(shí)全文 速讀課文，找出你喜歡的句子，并用筆畫下來。說說你很快能復(fù)述出來的秘訣 三、總結(jié)全文 再讀全文：跟著課文錄音輕聲讀課文?！ ∷摹W(xué)習(xí)本課的生字詞 學(xué)習(xí)生詞 A、本課中你還還有哪些不理解的詞語? B、集體用聯(lián)系上下文的方法理解 嘆為觀止 神往 學(xué)習(xí)寫本課生字?！ 、讀字組詞?！ 、寫完后在班里展示寫的好的學(xué)生的作業(yè)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。能正確讀寫下列詞語：海防前哨、五光十色、峽谷、全身披甲、威武、海灘、貝殼、鳥糞、肥料、守衛(wèi)、建設(shè)、必將等?！ ×私馕覈魃橙簫u上“海水”“珊瑚”等的特點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 了解我國西沙群島上“海水”“珊瑚”等的特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 從詞句中領(lǐng)會(huì)景物的美麗神奇，動(dòng)物的有趣可愛，從而產(chǎn)生喜愛的情感 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 第一課時(shí) 一、激趣導(dǎo)入 (1)導(dǎo)入 小朋友們坐端正了，我們一起來看一下今天要學(xué)習(xí)的課題是——富饒的西沙群島(齊讀課題) 師：饒字是二聲，又是翹舌音，跟老師再讀一下——富饒?！ ?2)借助地圖，簡介西沙群島 西沙群島是我國南海的四大海島之一，下面我們來看一下她的地理位置?？?，這就是西沙群島，她是我國最南端的領(lǐng)土之一，那里有許多解放軍日夜守衛(wèi)在那里，保衛(wèi)著祖國的南大門，所以也被稱為“海防前哨”。(隨機(jī)出示句子：“西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。下面請(qǐng)大家自由讀課文，讀之前先聽清楚要求： (1)讀準(zhǔn)字音，碰到難讀的詞語和句子多讀幾遍 (2)整篇課文是圍繞那句話寫的?用“——”劃出 (3)想一想，課文寫了西沙群島的哪些事物? 認(rèn)讀生詞 師：我們先來看看這課的生字寶寶 (1)認(rèn)讀生字，帶拼音讀，去掉拼音讀 饒嶼崖威武纓 參棲卵漁瑰蠕 (2)生字組成的詞語，開火車讀，易錯(cuò)字提醒 山崖峽谷珊瑚海參 威武蠕動(dòng)產(chǎn)卵棲息 堆積紅纓茂密海防前哨 瑰麗無比成群結(jié)隊(duì)祖祖輩輩 師：這幾個(gè)字提醒一下?！ 〗涣鳌 煟合旅嫖覀儊斫涣饕幌聞偛诺膯栴}?！ ∷摹⒅v讀海面 過渡：小朋友們，讓我們先到海面上去看看吧。(隨機(jī)出示圖片) 師：來，讓我們帶著驚喜的語氣再來讀讀這段話，讀出海水的美麗?！ ?2)讓我們用上“因?yàn)?，所以”的關(guān)聯(lián)詞語把原因解釋得更加清楚吧。 五、講讀海底 過渡：西沙群島的海水這么美麗、神奇，你可知道在這些海水里，都隱藏著哪些可 愛的小動(dòng)物嗎?第3自然段一共三句話，每句話都寫了一樣事物。(讀后隨機(jī)出示圖片) 這些珊瑚真是千姿百態(tài)，千奇百怪，美麗極了!“有的像綻開的花朵”，“綻開”是什么意思?誰能用自己的手勢(shì)做“綻開”的花朵形狀? 師：真能干/很有創(chuàng)意/多么好看的珊瑚 師：“綻開”這個(gè)詞語準(zhǔn)確地寫出了珊瑚的形態(tài)美，就像張開笑臉的花!(指讀2個(gè)，齊讀) 海參 師：珊瑚是各種各樣的，那海參和大龍蝦呢，它們都是怎樣運(yùn)動(dòng)的? (1)師：是呀，海參就像一位海底的老人總是在那里慢慢地懶洋洋地蠕動(dòng)(輕、慢)，而大龍蝦則像一位英勇的戰(zhàn)士，全身披甲，在四處巡邏，多有意思呀!(邊說邊隨機(jī)出示圖片) (2)我現(xiàn)在把它們調(diào)換一下，“海參到處都是，劃過來，劃過去，樣子挺威武?！毙胁恍?，為什么?(是呀，海底的生物有著它們各自的生理特點(diǎn)，不能張冠李戴，課文的用詞又是多么的準(zhǔn)確!) (3)下面我們男孩子女孩子合作一下。女孩子要讀得輕些、慢些，男孩子要讀得響亮些、快些。小朋友看到第4自然段，從哪些詞語中可以看出魚的數(shù)量很多?把它們整個(gè)圈出來(成群結(jié)隊(duì)、各種各樣、數(shù)不清、一半是水，一半是魚) (1)理解魚多 “一半是水，一半是魚”的意思是說西沙群島上的水里左邊一半是水，右邊一半是魚嗎? (2)理解魚的美麗 師：西沙群島的魚不僅多而且很美麗。好，讓我們一起把這些美麗的魚兒招引過來。(指讀) 師：我好像看到魚兒在翩翩起舞 師：這么多這么美的魚，讓我們把它們留在心底吧，一起來讀一讀第四自然段?！ ×⒄n堂小結(jié) 今天我們知道了整篇課文是圍繞第一自然段寫的，接著分別從海面、海底、海灘、海島四個(gè)方面展開描寫。下節(jié)課我們將進(jìn)一步走進(jìn)西沙群島，去海灘、海島上看看?！ ∑?、布置作業(yè) 指導(dǎo)書寫生字“懶”“威”“武” (1)重點(diǎn)學(xué)習(xí)“威”“武”的筆畫 (2)威的第三畫是(一)，查部首“戈”武沒有撇，查部首“一” 完成作業(yè)本上相關(guān)練習(xí) 2021小學(xué)人教版三年級(jí)語文下冊(cè)教案范文4 一、教材分析
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