小學(xué)二年級語文動手做做看原文、教案及教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-12-07 03:55本頁面
【正文】 友說：“一定是金魚把水喝下去了。她回到家里問媽媽。哎呀，和朗志萬說的不一樣，水漫出來了。他說：“我不是哄騙你們。”伊琳娜聽懂了朗志萬的話，高興地笑了?！ ⊥瑢W(xué)們，對別人提出的問題或者是生活中遇到的問題，你動腦筋思考嗎？你動手做了嗎？（學(xué)生說自己的做法。那么，朗志萬向小朋友提出了什么問題？后面發(fā)生了什么事呢？ 板書課題?！ ≥p聲讀課文，注意讀準(zhǔn)字音?！ ∠胂胝n文講了一件什么事?！ ≈该x課文，糾正易讀錯的字音?！ 『弪_：用假話或手段騙人?！ ≌f說課文講了一件什么事。伊琳娜覺得他們都沒說對。朗志萬知道了，說：我是為了讓你們知道，科學(xué)家的話，也不一定都是對的?！ 〉诙n時 一、指導(dǎo)閱讀第一至三自然段。如果放進(jìn)一條金魚，可不是這樣。表現(xiàn)在“如果放進(jìn)一條金魚，可不是這樣。） 分組思考討論：小朋友的回答是怎樣的？為什么會有這樣的回答？ ?。ㄒ粋€小朋友說：“這是因為金魚身上有鱗。） 二、指導(dǎo)閱讀第四至五自然段?！眿寢屨f：“不能光想，你動手做做看！”） 伊琳娜為什么覺得他們都沒說對？
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