20xx教案人教版二年級下冊語文動手做做看設(shè)計-在線瀏覽
2025-01-25 04:47本頁面
【正文】 1)課文主要講了誰和誰之間的事?課件出示：朗志萬(他是法國的大科學(xué)家) 伊琳娜(是個了不起的小孩) 出讀準(zhǔn)字音(2)課件出示帶拼音生字詞：朗志萬 哄 騙魚 鱗 漫出來伊琳娜 哎 呀a、指名學(xué)生當(dāng)小教師帶大家讀。(朗、哄后鼻音，琳、鱗、漫、騙前鼻音)三、細(xì)讀課文，理解伊琳娜生氣的緣故。 自由讀課文，找出有關(guān)句子。(師板書：生氣 快樂)寫伊琳娜生氣的句子：伊琳娜越想越生氣,第二天一大早就去咨詢朗志萬：您如何能夠提如此的咨詢題，來哄騙我們小朋友呢?寫伊琳娜快樂的句子：伊琳娜聽明白了朗志萬的話，快樂地笑了。課件出示句子：伊琳娜越來越生氣，第二天一早就去咨詢朗志萬：您如何能夠提如此的咨詢題，來哄騙我們小朋友呢?指名讀句子。b、交流。(隨機點擊課件，在水漫出來了后加小紅點)指導(dǎo)讀出驚奇的語氣來。(指導(dǎo)讀出生氣的語氣，體會伊琳娜認(rèn)為朗志萬在哄騙她。三、寫字過渡：我
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