四年級(jí)琥珀最新知識(shí)點(diǎn)-在線瀏覽
2024-12-07 03:52本頁面
【正文】 形成需要哪幾個(gè)條件，并說說理由?！ “鍟合奶臁 ∩合募疽灿嘘幪?、雨天，我認(rèn)為還得補(bǔ)充有陽光，而且強(qiáng)烈。補(bǔ)上?！ ≌?qǐng)同學(xué)們找找看，文中有幾處是描寫太陽的，各是怎樣寫的，氣溫的變化集中體現(xiàn)在哪幾個(gè)詞上。2?太陽照得火熱。氣溫的變化通過“暖暖”、“火熱”、“熱辣辣”可以看出來。陽光熱度的變化點(diǎn)明了當(dāng)天的炎熱，為兩只小蟲遇不幸作了鋪墊?！ ∩何艺J(rèn)為必須發(fā)生在松樹林，而且必須落在一棵老松樹上，因?yàn)闃涠?，才?huì)有多年生的老樹，只有老樹才會(huì)掉大滴大滴的松脂?！ “鍟核蓸淞帧 ∵€有呢? 生：不湊巧也不行?！ 煟赫业脺?zhǔn)。比方說，蜘蛛猛撲過去，把蒼蠅吞了，大搖大擺地走了，松脂才滴下來，就不會(huì)有這顆奇異的琥珀了。 生：假如蜘蛛正要撲過去，可掉下來的松脂已經(jīng)把蒼蠅包住了，那蜘蛛決不會(huì)自投羅網(wǎng)了。由此可見，作者在推測(cè)過程中已經(jīng)把各種可能都考慮到了。我看“松脂繼續(xù)滴下來”也是一個(gè)必不可少的條件。一大滴已經(jīng)把它們包住了呀! 生：必須有，如果就那么一滴，倆家伙目標(biāo)一致，沒準(zhǔn)兒還能掙扎出來?！ 煟褐v得好。作者對(duì)它們的交叉描述，使得故事情節(jié)不但合情合理，而且生動(dòng)有趣。 (學(xué)生獨(dú)立賞析課文) 生：“展開”、“飛舞”、“穿過”、“飛進(jìn)”這幾個(gè)詞，把小蒼蠅的快樂勁兒寫出來了?！ ∩荷n蠅歇的時(shí)候，用了幾個(gè)動(dòng)詞：伸、掉、拂拭，一看就知道它喪失警惕了?！ ∩骸吧砩险碀M了灰塵”是作者根據(jù)琥珀里“兩只小蟲腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)”推測(cè)出來的?！ ∩呵叭齻€(gè)小節(jié)銜接得非常緊，太陽暖，蒼蠅才會(huì)出來飛，聞到香，才會(huì)飛進(jìn)松樹林，飛累了，想歇會(huì)兒，它歇了，蜘蛛乘機(jī)想吃掉它?！ ∩骸靶∩n蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不想美餐了”這句話很幽默，這兩家伙太可憐了?？磥?，大家對(duì)松脂球的形成過程了解清楚了，下面我們來學(xué)習(xí)第二層?！ “鍟簹q月漫長地殼變化 師：對(duì)?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們默讀這一層，看看松脂球變成化石是否也具備了這幾個(gè)條件，如果是，請(qǐng)畫出有關(guān)的句子。“陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來”說明地殼發(fā)生過變化，“水把森林淹沒了，樹腐爛了，松脂球被淹沒了”這又是兩個(gè)條件?！ 煟哼@說明任何古生物變成化石所需的條件基本相同?！ ∩骸俺汕?
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