小學(xué)三年級英語教學(xué)計劃(精選4篇)-在線瀏覽
2024-12-07 03:44本頁面
【正文】 體系。每單元分“ABC”三個部分。別具一格的開頭———不是“零”的零起點“Wele to English ”?！ ∑撸岣呓虒W(xué)質(zhì)量的措施： 一）、建立和諧、民主的教學(xué)環(huán)境，形成學(xué)習(xí)對話的良好氛圍。從而達到以舊引新，更好地為新授打好基礎(chǔ)?！ ≡诮虒W(xué)對話前為學(xué)生設(shè)計場景，營造氛圍，誘發(fā)學(xué)生的語言動機。請學(xué)生跟讀?！ ∪?、通過娛樂、競賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機與興趣。我們可以利用小學(xué)生愛玩的天性。讓學(xué)生在比中學(xué)，猜中學(xué)，玩中學(xué)，唱、跳中學(xué)。 把一些單詞、短語、甚至是句子與手勢或是肢體語言相結(jié)合，讓學(xué)生全身活動，手腦并用，即加深了記憶，又能抓住學(xué)生的注意力。所以，在教學(xué)中，教師應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位?！ 。病⒏鶕?jù)實物、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確?！ 。?、能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音?！ ∪?、教材重點難點 教材重點： ?。?、能聽、說、讀、寫英語字母Ａa——Zz。 ?。场⒛鼙容^熟練地運用所學(xué)的日常交際用語。 四、主要措施 １、考慮到小學(xué)生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用。 ３、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)?！ ⌒W(xué)三年級英語教學(xué)計劃3 一、學(xué)生情況分析 三年級共有學(xué)生54人，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好?！ 《⒔滩奶攸c 《新版小學(xué)英語》在保留原教材“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；強調(diào)語言運用；突出教材實用性；提供多種配套”等特點的基礎(chǔ)上，又在以下幾個方面有新的突破，進一步體現(xiàn)了教材的發(fā)展與創(chuàng)新： 1．適應(yīng)兒童特點，采用行動學(xué)習(xí)法?！ ?．提倡合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作精神。 5．重視雙向交流，增強文化意識。 7．實現(xiàn)整體設(shè)計，確保中小學(xué)銜接?！ ∷摹⒕唧w目標要求 1．能聽懂、會說30組會話，并能進行簡單的交流?！ ?．能聽、做16個游戲 4．能聽、做、表演10個“TPR”活動?！ ?．能唱14首歌曲?！ ?．能完成8個自我評價活動。 10．能了解2項簡單的中西方文化知識?！ ∵\用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。 多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍?！ 《嗫从⒄Z畫報，多讀英語故事，多看英語書籍?！ ⌒W(xué)三年級英語教學(xué)計劃4 一、課程總目標： 基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語
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