小學(xué)三年級英語教學(xué)計劃-在線瀏覽
2024-09-16 06:51本頁面
【正文】 語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 深鉆教材，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設(shè)計教案。 改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，改變過去 滿堂灌 的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學(xué)生說起來，動起來。 訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進(jìn)行簡單交流。 培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。 教材難點(diǎn)： 能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。 設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。 多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等。 多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。 小學(xué)三年級英語教學(xué)計劃 (二 ) 一、教學(xué)目標(biāo) 能夠表述過去發(fā)生的事情。 能夠詢問和表達(dá)用餐情況。 能掌握對過去做過事情的表達(dá)。 掌握詢問別人的意見和提出建議的表達(dá)方式以及同意和不同意的表達(dá)方式。 能針對事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)和參與的人進(jìn)行詢問。但是后進(jìn)生的落后面比較大。訓(xùn)練按音標(biāo)規(guī)則拼讀和拼寫單詞，重點(diǎn)采用 語音拼讀法 ，少用或不用 字母拼讀法 。本冊有了更豐富的歌曲、課本劇、游戲活動，開始要求學(xué)生用讀和寫的方法來學(xué)習(xí)英語，來逐步培養(yǎng)學(xué)生讀寫英語的能力。本教材在對話難度上有了很大的提高，從說對話提高到既要會說又要會寫，并且句型長度加大。正確有力地把握教材、處理好教材成了關(guān)鍵的關(guān)鍵。 四、教學(xué)策略及采取的措施 【教學(xué)策略】 ，從細(xì)小的環(huán)節(jié)抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ，來解決后進(jìn)生的問題。同時加強(qiáng)實(shí)效性，優(yōu)秀生充當(dāng)小老師，樂教，差生充當(dāng)小學(xué)生，愿學(xué)。 ，增強(qiáng)英語教學(xué)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的積極性。如英語小課文，英語演講比賽，童謠演唱，兒歌及短劇。學(xué)生多聽錄音，感受地道的英語語音，模仿標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)，輔以適當(dāng)?shù)?
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