小學(xué)三年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃-文庫吧
2025-09-02 06:51 本頁面
【正文】 教師角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知 識(shí)。 改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，改變過去 滿堂灌 的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動(dòng)有靜，讓學(xué)生說起來，動(dòng)起來。 實(shí)行開放式教學(xué)方式，讓每個(gè)學(xué)生在參與交流中提高英語交際水平，同時(shí)提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力。 訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對(duì)話，能用英語進(jìn)行簡單交流。 四、教材重點(diǎn)難點(diǎn) 教材重點(diǎn)： 能聽、說、讀、寫英語字母 AaZz。 培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。 能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。 教材難點(diǎn)： 能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。 五、主要措施 考慮到小學(xué)生好動(dòng)愛玩的特點(diǎn)，以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。 將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。 設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。 運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。 在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。 多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等。 要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對(duì)話。 多看英語畫報(bào)，多讀英語故事，多看英語書籍。 1多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。 小學(xué)三年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃 (二 ) 一、教學(xué)目標(biāo) 能夠表述過去發(fā)生的事情。 能夠掌 握表達(dá)過去曾經(jīng)做過某些事情。 能夠詢問和表達(dá)用餐情況。 掌握獲取信息的方法能描述事物的特征。
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