小學(xué)三年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃(精選4篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 03:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大量的語言操練和練習(xí)。 ?。?、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)?！ 。?、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫?！ ⌒W(xué)三年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃3 一、學(xué)生情況分析 三年級(jí)共有學(xué)生54人，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要充分激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 二、教材特點(diǎn) 《新版小學(xué)英語》在保留原教材“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用；突出教材實(shí)用性；提供多種配套”等特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，又在以下幾個(gè)方面有新的突破，進(jìn)一步體現(xiàn)了教材的發(fā)展與創(chuàng)新： 1．適應(yīng)兒童特點(diǎn)，采用行動(dòng)學(xué)習(xí)法?！ ?．引入項(xiàng)目制作，實(shí)現(xiàn)任務(wù)型教學(xué)。 3．提倡合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作精神。 4．強(qiáng)調(diào)語言的真實(shí)自然，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)真實(shí)感受的能力?！ ?．重視雙向交流，增強(qiáng)文化意識(shí)。 6．注重形成性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展?！ ?．實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)，確保中小學(xué)銜接?！ ∪⒔虒W(xué)目的 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)；使他們形成初步用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力；適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)世界意識(shí)，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)?！ ∷?、具體目標(biāo)要求 1．能聽懂、會(huì)說30組會(huì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流?！ ?．能聽、說、認(rèn)、讀70個(gè)單詞，并能簡(jiǎn)單地運(yùn)用。 3．能聽、做16個(gè)游戲 4．能聽、做、表演10個(gè)“TPR”活動(dòng)?！ ?．能學(xué)會(huì)8個(gè)小制作?！ ?．能唱14首歌曲。 7．能聽、說、唱8首歌謠?！ ?．能完成8個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)?！ ?．能聽懂6個(gè)幽默小故事。 10．能了解2項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)?！ ∥?、方法措施 認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握?！ ∵\(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)?！ ≡谡n堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語?！ 《酁閷W(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氛圍?！ ∫髮W(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對(duì)話?！ 《嗫从⒄Z畫報(bào)，多讀英語故事，多看英語書籍。 多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。 小學(xué)三年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃4 一、課程總
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