小學(xué)語文六年級上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-12-07 03:19本頁面
【正文】 專注地傾聽，抓住要點(diǎn)，大方地有條理地表述自己的觀點(diǎn)。特別是后進(jìn)生，更要從一點(diǎn)一滴抓起。 分層：復(fù)習(xí)時要與平時的教學(xué)一樣，也要注意實(shí)行分層教學(xué)。而后進(jìn)生，我們則應(yīng)更多地“開小灶”，對本學(xué)期的知識給予補(bǔ)習(xí)與復(fù)習(xí)，扎實(shí)基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)時我們要立足于“打?qū)嵒A(chǔ)，有所創(chuàng)新。 拓展：在復(fù)習(xí)時，學(xué)習(xí)的范疇不能拘泥于原有的知識，而應(yīng)該有所拓展。 移情：在復(fù)習(xí)的過程中，我們要多多的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，消除學(xué)習(xí)上的自卑心理。 三、復(fù)習(xí)辦法： 先分塊復(fù)習(xí)，明確目標(biāo)，再按單元復(fù)習(xí)逐步落實(shí)。人人都希望自己能盡力取得滿意的成績。作為老師，對優(yōu)等生可以嘗試放手讓他們自主復(fù)習(xí)，建構(gòu)自我知識體系，將更多的時間和精力放到相對落后的學(xué)生身上。而閱讀方面，則要讓他們講究閱讀的速度和質(zhì)量（讀懂文章），根據(jù)自己的理解按要求完
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