小學五年級數(shù)學下冊折線統(tǒng)計圖課件【三篇】-在線瀏覽
2024-12-07 03:19本頁面
【正文】 一種新的統(tǒng)計圖?！ 煄ьI(lǐng)學生從點和線兩方面分析總結(jié)折線統(tǒng)計圖的特點?！ 焼枺河^察一下折線統(tǒng)計圖里面的各條線段，它們有什么作用? (板書：線表示數(shù)量的增減變化) 中國已經(jīng)進入老齡化社會，尤其是上海，早在20世紀70年代末就進入了老齡化。下面是一個小組調(diào)查的2001—2010年上海出生人口和?！ √釂枺赫埍容^出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)變化情況?！ ?2)復(fù)式折線統(tǒng)計圖與單式折線統(tǒng)計圖與什么不同? 復(fù)式折現(xiàn)統(tǒng)計圖可以更方便的分析兩個數(shù)量增減變化情況?！ ?1)根據(jù)統(tǒng)計圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢嗎? 2月份氣溫最低，從3月份氣溫上升，5～8月份氣溫，從8月份開始，氣溫下降?！ ￡惷髅磕晟諘r都測量體重。 (1)陳明的體重在哪一年比上一年增長的幅度? 14歲比13歲增長的幅度?！ ∷摹⒄n堂小結(jié) 重點：了解折線統(tǒng)計圖的特點，會看折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)折線統(tǒng)計圖對數(shù)據(jù)進行簡單的分析。 【篇二】小學五年級數(shù)學下冊《折線統(tǒng)計圖》課件 教學目標： :通過對比條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖，讓學生認識單式折線統(tǒng)計圖，會看折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖既可以表示數(shù)量的多少，又可以體現(xiàn)數(shù)據(jù)變化趨勢的特點?！ 〗虒W重難點： 認識單式折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點及優(yōu)勢。根據(jù)統(tǒng)計表所給的數(shù)據(jù)正確地完成折線統(tǒng)計圖?！ 〗虒W方法：討論法，講授法，小組合作交流等。 教學設(shè)計 (一)設(shè)疑自探 創(chuàng)設(shè)情境，導入新課 ：同學們，你們喜歡機器人嗎?下面是全國青少年機器人大賽參賽隊伍統(tǒng)計圖。思考：從這張統(tǒng)計圖中，你了解到哪些信息?生自由發(fā)言，讀懂條形統(tǒng)計圖。師：為了便于分析，統(tǒng)計圖還可以這樣畫。(課件出示統(tǒng)計圖)這就是今天我們要研究的內(nèi)容，板書課題：折線統(tǒng)計圖。問：2010年有多少支隊伍參賽?誰來指一指?生：邊指邊答2010年489支?！ ３鍪菊劬€統(tǒng)計圖。思考所有的
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