小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文祖國(guó)-我終于回來(lái)了課件及教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-12-07 03:12本頁(yè)面
【正文】 情況 (1)分節(jié)指讀課文 (2)課文向我們介紹錢學(xué)森的哪些方面的情況? (3)口頭填空，概括主要內(nèi)容 課文記敘了()從()回到()的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了他的()思想感情?！ ∪?、精讀課文，指導(dǎo)點(diǎn)撥 指導(dǎo)學(xué)生精讀“偉大決定”部分。(第2自然段是承接第1自然段的，它是這一段的主要內(nèi)容) 小組合作學(xué)習(xí)“苦難的日子”部分?！ ?3)小組匯報(bào)、交流、教師作適當(dāng)點(diǎn)撥 美國(guó)阻撓下錢學(xué)森回國(guó)的4種手段 ①民航局通知他不準(zhǔn)回國(guó)。(其實(shí)是教科書(shū)和筆記) ?、鬯蝗槐徊叮魂P(guān)在海島拘留所，遭受無(wú)休止的折磨。 (4)錢學(xué)森的表現(xiàn)：讀課文?最后一句，讀出錢學(xué)森在美國(guó)的阻撓和迫害下，不屈服，堅(jiān)持回國(guó)的決心?！ ?3)讀讀錢學(xué)森勝利回國(guó)的語(yǔ)句，體會(huì)含著的意思?！ 、谕菢牵?dòng)地說(shuō)：“我相信一定能回到祖國(guó)，現(xiàn)在終于回來(lái)了!” (4)指導(dǎo)有感情地朗讀課文?！ 酒啃W(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《祖國(guó)，我終于回來(lái)了》教學(xué)反思 讓語(yǔ)文課從單頻走向共振。通過(guò)各種手段體味語(yǔ)言的表達(dá)形式，自然產(chǎn)生了對(duì)錢學(xué)森熾熱的愛(ài)國(guó)情懷強(qiáng)烈的認(rèn)同和敬仰?！ ∽屨Z(yǔ)文課從封閉走向開(kāi)放。而關(guān)注“2003感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選”的時(shí)事，以及“留學(xué)生滯留不歸”現(xiàn)象，無(wú)不在鏈接生活，走進(jìn)生活?！伴喿x是學(xué)生個(gè)性化的行為”，在與文本交流與對(duì)話的過(guò)
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